一个宁静的夏夜,0、9以及其它8个数字纷纷跳出数学课本,在木马上的小猴的带领下,玩起各种好玩的游戏来。一开始,0老想和9呆在一起,可是无论小猴还是其它数字,均让它紧靠1,为此它很不高兴。 在分成两对比大小时,0成了抢手的角,不禁飘飘然自我膨胀起来,甚至连9也不再放在眼里,可是远离大伙后,它又因太过孤独开始伤心难过。后来,它明白自己只是集体大家庭中的一员,和集体相比,它的力量再大也是微不足道,于是重回温暖快乐的大家庭。
写实 底层阶级的无奈 无法改变命运 妥协与恶人为伍 成为曾经那个压迫自己的别人 看这类电影挺扎心的
当众揭露的其实也是教育界的阴暗面吧。要不是数学家的稳定输出还有女生的帮助,男学生就没了啊。当然泄题、无辜的考生是占大多数的,我是这么认为的。看着多少觉得——相当无奈啊。但也没办法,花了那么多大价钱,肯定需要些成果出来啊。最后,还是希望也能遇到这样的数学家/人生导师和知心好朋友叭。
以演讲来撑起全片高潮还是略显单薄了。比较平庸的一部。
奴隶的囚笼,更是现实的囚笼,即使逃离了废品场,能不能逃离这个城市?能不能逃离这个国家,当生存都存在问题的时候,逃离就是逃避,又能逃到哪儿去呢,社会就如一个绞肉机,其实无论在贫穷的巴西还是在现在的中国,可能形式上会变化,本质就是这样,也许不会像犯人一样囚禁,但是现实往往比囚禁更无耐!男主一点点看清这个现实之后的选择,也是思考和努力之后的抉择。虽然电影是体现当时的体制和现象问题,在现在我看来,无形的枷锁比有形的牢笼更残酷!
大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,奴隶和人贩子共情?其实这是一个关于选择的故事。男主时不时跳出来的道德感让我恶心,但你不能不说电影足够写实。从处女作“苏格拉底”就能感受到这个导演追求纪录的影像风格,难得的是连上一部的主演都保留了,真长情啊...
人类啊,适应能力真的强,而最大欲望莫过于金钱,导演讽刺到位,就是好久没看90分钟左右的电影了。
简单小片子 能引发一些关于人类社会 关于人性的思考。
工头养成记,其实大多数各级管理者也都是这样“成长”出来的,呵呵
좋은 영화인데 뭔가 좀 부족한 느낌이 있어…
如果不考虑政治因素,这片子前1个小时可以看,后面基本上属于狗尾续貂,愣是要升华主题,但实际矛盾和高潮已经错过,1个小时候就会显得很尴尬。但如果加上政治因素……你就看这个名字,就知道棒子们想干啥了
凡人,都有无能为力时的挫败感,凡事,却总有峰回路转后的寄托力!
印象最深刻的一句话:数学不是算数,数学是思考。重要的不是结果,而是思考的过程。
一个员工被老板相中提拔为副总,并被带走的故事。
画面很舒适,奇怪的有故事的数学家也很吸引人看下去,总被要求转学的男孩也很有共鸣,最后很感动!
现代血汗工厂奴隶工厂的故事,少年本想屠恶龙,最后自己也成了恶龙的帮凶。
三星半,女生那条线不太懂
前面很温暖,但为啥非要引入南北关系这个政治话题啊,变味儿了
"学好数学什么最重要?
个体在面对有组织群体时往往是绝望的,绝望的久了,也就产生了打不过就加入的愿望,这也是助纣为虐的由来
1、哪里有压迫,哪里就有趋炎附势;2、生存还是毁灭,这是个问题;3、上位只留给有准备的人。5.5分。
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