三星半，好像过于复杂又过于简单的故事，再加上镜头节奏，最后更让我云里雾里了…
知道评分为啥这么低了，后半段是在干啥了，太乱了哇，一个故事都不能好好讲清楚
三星半 最喜欢的是运镜经常聚焦放大颇有七八十年代电影的拍摄风格 故事太直白了根本用不着猜没什么大起伏不过节奏安排还是不错的 小崔最后几分钟才变身打戏也不够看
前有三体被强行推进并半路夭折，后有郑渊洁的文本被丢尽火坑——虽然势小，但本质一样，都是文学如何转化为影像，影像如何联动文学。诞生刚过百年的电影，在传情递意的载体形式探索上还要拜一拜生根数千年的文学。老郑的核心要素与价值旨向仍在，改编力度很轻，就是制作太拉跨，“载不起许多愁”。后期配音、丢帧、跑焦可谓一个不落，都不必说编导演，单单是打光就考住了本片的制作团队。真人特效电影不比动画电影，能够玩儿一些玄乎的、难以在现实执行的画面。但是既然搞了这么一个真人电影的形式，为何不下足功夫，难道仅仅诉求孩子作为观众么。形式论放一放，再说剧情，我可从未在上美影的任何作品中感受到如此多的尴尬桥段。承托底盘的制作工艺，水得不行，实在让人失望。大环境在呼唤孩子的全面发展，这是机会，可给你机会你千万不能不中用啊。
鲁西西还罢考，我反正是从小到大不敢的
对传统教育唯分数论的批判很大胆，但是小人教他们作弊确实不应该，还有小曼，竟然把那么小个孩子塑造成反派一样的人物确实不太好。
以暴制暴 以毒攻毒 韩国电影的老路子 但是呈现的过于幼稚和普通。
奔着梗概里“高密度神秘推理”看的，看不出推理了什么
相信了以后被背叛总比信对了人要有戏剧张力。大部分时间像是在拍黑警的残酷生活，结尾突然变爽文了，差点意思。
适合带孩子一起看，虽然情节简单，但不乏笑点，引人深思。又想起了做孩子的时候与父母对抗的心情，以及教育与孩子天性，素质教育与应试教育的矛盾，以及当年一起看《童话大王》的小伙伴们。
虽然剧情一般，但老赵光芒覆盖全片，太帅了，谁不想给他当儿子啊
5个罐头小人：博士、上尉、艺术家、歌唱家、外交官。
教育真的太难了，过来人有过来人的经验，郑渊洁也有郑渊洁的方法，社会或者国家也当然需要有一个普遍的一个标准或者政策，育一人易，育众人难，因众材而施教就有太多太多需要考虑的东西，不作凌人态，探讨和思考就很好。
场景有一幕就是医生给穿西装的崔载民缝受伤的眼角的时候，仰拍他的那个镜头很有感觉
7以上 小崔这个角色发挥有限啊 赵震雄还是熟悉的味道
确实是演员演技在线，剧本耽误了演员，灰，黑，白，警察为了办案，游走在三者之间，怎样才能获得正义
中规中矩，总是为了正义。然而程序正义才是真正正义，此片也只有韩国才拍的出。
我的小外甥说很好，我只能说好，私底下再说一句马马虎虎
6.8
以毒攻毒以暴制暴。我个人赞成这种做法，你秉行正义，犯罪分子可不给你面子。你鸣枪示警三次，人家上前就捅你一刀。警察本身就是危险行业，只要他做的事光明正大，只要一心为民。
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