《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
完成度很高,特別是在電影上映在這樣一個時間節點,可謂天時地利人和。吳君如的表演說服力很強,影后預定,故事的脈絡也很清晰,有好幾個鏡頭我都很喜歡。但個人感覺配樂可以適當減少,而且我一直在等媽媽會如何處理弟弟的尿急問題,誰知道就這樣帶過了,蠻可惜的,雖然偉拿第一枚獎牌我也很激動,但我的情緒重心更多在弟弟的尿急上,如果不處理的話還不如不提。我喜歡電影在人物的善惡上沒有刻意塑造一個完美的母親或奧運冠軍,而是展現他們所會犯的錯誤和他們的有限,這才是人的故事。
喊咗佢不如跑咗佢(用力哭不如用力跑)”
独自在外的时候,我常常会怀疑我是否值得被爱,能否过好自己的生活,可在妈妈的眼里,我永远值得被爱,永远是神奇小子。
没有选择用力过猛的催泪渲染,赛道上几乎窒息的面孔、超过火车时母亲的惊愕、运动员做快递员的尴尬、举起手指的第一名却总能四两拨千斤触摸到心底的角落,细节饱满的设计与大小苏桦伟的刻画,让平实的煽情有了灵魂。在树立母爱足以创造奇迹的同时,更打造了一部属于苏桦伟的传记。母爱、奔跑、残疾、贫困都组成了这段传奇,却又都只是他的一部分,创造神奇的成分尽是由生活淬炼。
可惜劳模刘德华并没有像唐探3那样,作为隐藏彩蛋出现
《妈妈的神奇小子》作为同一人物的传记片,不限于残障人士体育励志,还严肃展现探讨了残疾人和运动员,双重身份下的生存困境。
成功者有相似的努力也各有各的苦衷,但在我们唏嘘冠军唏嘘胜利的时候,二弟最终还是成为了家庭的“牺牲者”,所谓父母对孩子往往也有太多的个人“偏好”,虽然着墨不多但至少给出了探讨。同时又蜻蜓点水的探讨了媒体传播对人的异化——人有时就是需要作出取舍。
不普通没必要成为普通,也可以成为优秀。刹那的光辉总是无法恒久,同工同酬或许是公平的第一步。起跑落后,就只能在后半程全力奔跑。有几处还是拍的挺感动的,希望尽多的能关注这些优秀的残疾人运动员,他们可比我们普通人优秀一百倍(苏神的童年,少年,成年三个演员找的太好了,少年到成年我直到最后才发现演员换了)
中规中矩的励志,残疾运动员训练艰辛背后还可能面临更严峻的经济压力。但是那时候的体制并没有很好地照顾到残疾人的生活。电影是说到了一些实际的现象,故事来说就有些煽情过度了。
母爱真的很伟大,可是对哥哥这么好的时候弟弟却一直被忽略,人是复杂的社会也是复杂的,复杂到人努力做好一件事就很难了,跑步多简单,一直向前就好了……
后半段拍出了不一样的东西,主旋律励志转向现实议题,它那么残忍直接地让吴君如说出“你是天生残障没有人会怪你,他们只会怪我这个妈”,那个瞬间人物立住了
用力哭不如用力跑,做不了一个普通人就做个不普通的人👍
『妈妈的神奇小子』改编自残奥会冠军苏桦伟真实事迹,从小到大选的三位演员表演的都很到位,整个影片节奏把控也很不错,主要聚焦其五次奥运6枚金牌的历程,有热血、有温情、有幽默,同时也不乏梦想与现实的碰撞,励志之余也留给人不少的反思。【7或8分】
整体拍的还算比较热血吧,但也就是因为太热血少了一些比较真实的过程。运动员不容易,残障运动员更不容易。
有被感动到,虽然有些线粗糙有些线后面丢掉了。看的时候会想到点五步,感觉在很多暗暗的节点都有呼应。能看到这么多香港年轻人,真好。
希望通过电影大家能把目光注视到这个群体身上
你说妈妈呀 她很难 但是没有妈妈呀 他更难
中国的电影工作者,擅长模式化偏定势的创作,在人文与浪漫的尺度上,难有拓展。同样是反映残障人士的电影,美国的《阿甘正传》相比《妈妈的神奇小子》,在艺术性上有明显优势,中国的电影往往基于现实做的很好,高于现实方面有巨大短板。
感动点集中在前段和中后段,美中不足是感受不到08年残奥会对男主角、母子以及家庭命运有何特别意义。
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