剧情介绍

哥哥(高桥孝浩)的朋友是超有名的小说家宇佐见,没想到他竟然成为高中三年级生高桥美咲的家庭教师。前往宇佐见住宅拜访的美咲,发现了以哥哥和宇佐见为主角的“Boys Love小说”!结果美咲不经思索吵醒了宇佐见,却被有起床气的宇佐见给袭击了--为了孝浩的幸福,宇佐见一直隐瞒着对孝浩的爱恋之情,看在美咲的眼中也让美咲对宇佐见的感情有所变化。美咲因为哥哥被调职而寄住在宇佐见家里。在这样的同居生活下,因宇佐见的工作及复杂的家庭环境而发生了不少事,也让美咲慢慢察觉到自己对宇佐见的爱意…。年轻高中生的心跳☆初恋课程就此展开。

评论:

  • 妮枫 7小时前 :

    这成本也太低了点…

  • 宓依云 5小时前 :

    敬爱!阿莫多瓦作品序列里的二流作品。其摄影(真相)这一母题第一次延展到了国家历史的层面。我觉得两条线甚至不需要有真正的统一或呼应(反而刻意,因历史在我们身上的痕迹应是淡薄亦深远的,且晚上看阿莫多瓦白天做社畜不也都是我们的生活吗),阿莫多瓦近年来的风格已是平淡而近自然的境界,缓缓讲述生活与命运(的随机与造化),以见证的方式。见证者是女人,也许是因为在阿莫多瓦眼中,再没有比母性更崇高的精神了。喜爱每一场戏最后油画般的淡出,像是记忆的雪泥鸿爪,最终与当下的剧情弥合,成为召唤亡灵的仪式。“重新安葬他们,正如他们对他们母亲和祖母的承诺一样。只要一天我们不去做这件事,战争就还没有结束。”又,听到秋叶真是惊喜!(话说回来,阿莫多瓦的电影一直是政治性的,甚至此前的作品才是激烈大胆。

  • 俊雅 9小时前 :

    婚姻第三者的母性、强暴受害者的母性、事业心强者的母性,三者交错又平行。

  • 丽彤 3小时前 :

    婚姻第三者的母性、强暴受害者的母性、事业心强者的母性,三者交错又平行。

  • 吕思雅 0小时前 :

    勇敢の少年Vs假面BT砂仁魔密室大逃脱!异能少女洞察天机!跨越生命の友情颂歌!超级拯救,今夏来袭!

  • 仪千易 6小时前 :

    以为是共时性的平行,结果是历时性的平行,还算别致吧。

  • 卫苏然 2小时前 :

    过程很精彩,但是看完一头雾水,灵魂小伙伴协助下密室逃脱?杀手动机也不明确

  • 敛幼菱 4小时前 :

    相遇,理解,性爱,生育,死去,摇滚,误解,欺骗,原谅,哺育,责任,回忆,捡骨,再现,破镜重圆。阿莫多瓦骨髓里的左派血液渗出来,使死婴重生。半程后全面哭着看完。前半章和《关于我母亲的一切》完美对偶。请活着。

  • 左丘和怡 1小时前 :

    近期看过最好看的电影了。一打开就被吸引住。

  • 帛昭 1小时前 :

    6.5/10。“白骨如山忘姓氏,无非公子与红妆”。鲜明的阿莫多瓦标志—红色与母亲,《痛苦与荣耀》是总结而《平行母亲》是重复,是《回归》的0.75版。母亲即祖国,报错梗对接交错的白骨,继承历史的记忆,歌颂原始的母爱。想法很好但转得很生硬,像写诗写到最后突然来一段宏大议论。最迷人的依然是小房间内女性的悲欢,床笫之间的呢喃。

  • 妫梦寒 9小时前 :

    一篇情感充沛的关于母亲的论文。历史的对照,不同年龄的对照,不同身份的对照,让母亲这个词有更丰富的阐释。

  • 储凝然 6小时前 :

    从母性过渡到多元女性、女同情谊;从母性牵扯出血缘血亲、延伸至寻根溯源。

  • 俎恬美 1小时前 :

    服化道摄都挺棒,就是故事太一般,有点生拉硬扯。一是将两母亲拽一起,后来还玩女同;二是换错孩子,让人想起《换子疑云》,其中一个孩子生得太搞了;三是把这些跟挖墓弄到一起,似乎是想在生与死之间进行某种思考。

  • 公星腾 7小时前 :

    剧情割裂感相当严重,不过对女性的描写依旧细腻深刻,不愧妇女之友。WE SHOULD ALL BE FEMINISTS

  • 倩梦 4小时前 :

    永远喜欢这样西班牙式的五彩斑斓。Janis Jopin-summertime。两条线有点生硬地整编在一起。

  • 卿柔洁 2小时前 :

    什么是女性的母爱情结

  • 席清懿 1小时前 :

    开了一个脑洞,如果和佩德罗差不多大但经历更坎坷的老谋子再拍一部严歌苓式的电影:一双在十年动乱中相爱相杀的女人又在“只生一个好”政策的时代鬼事神差地重逢,命运嘲弄又让两人各自从自己的母亲那里挖掘出五六十年代的苦难回忆……尤其是看到片尾“历史不会沉默”时

  • 委河灵 8小时前 :

    7/10.

  • 卓丹萱 9小时前 :

    还是欧洲人看待事情的眼光比较独特,一夜情生下的孩子被抱错,并且被养猝死了,然后自己收留养子的生母,并且相爱了,还把孩子还了回去,悲痛欲绝,那就再生一个吧

  • 仪寄琴 8小时前 :

    是灵异还是信念或者是对失踪孩子了解后的模仿??挖坑?爬窗?逃跑?躲藏?反击?不重要却也都重要。如何在我们的大环境下和小环境内教育孩子,给人以反思。立意和传播这种精神才最重要!

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