教授的神秘女友（校园）》by月儿弯弯 1V1 高清

评论:

• 帆旭 2小时前 :

  场景做得真好啊~前1/3的剧情有些桥段设计得稍尴尬，后面渐入佳境。是一部优秀的值得去电影院支持的佳作~另外男阿娟长得和得宝好像啊哈哈哈哈有点出戏~

• 世芸芸 0小时前 :

  動畫、攝影、剪輯真的不錯，但故事就真的很一般了。你如果覺得熟悉，覺得親切，那就對了，這就是動畫版的周星馳電影。影片的價值觀雖然很久、很老套，但卻是當下主流的價值方向，譬如說對叢林法則堅信不移，女性的優點是「識大體」和「懂事」⋯⋯唯一有偏差的大概是現在的鹹魚已經不相信「只要努力就能翻身跨越階層了」。

• 于俊郎 8小时前 :

  （但我还是得问：为什么配音和主题曲不是粤语？？？强烈要求出粤语版！！！如果星爷能来配音就更好了～）

• 僪彬彬 3小时前 :

  不够完美而美，足够克制但燃。

• 凡晨 1小时前 :

  前半段太多强行热血的“金句”做不到的效果，却让后半段的行云流水和伟大失败做到了。不管之前多失败，之后又如何继续底层，但那一刻的燃烧谁能说依然毫无变化呢。

• 卫宽煌 8小时前 :

  可贵的现实主义题材。让人哭，让人燃，又让人翻江倒海。

• 冬静 6小时前 :

  这个大制作，是我花30块就能看到的吗？场景真的很精致，每一帧都充满精巧的细节，很久没看过这么有视觉和听觉享受的动画了，剧情老套，但完成度很高，是非常不错的商业片。

• 保书白 4小时前 :

  李白那段

• 亥盈盈 7小时前 :

  虽然剧作是老套的周星驰式咸鱼大奇迹喜剧，有卖惨反衬煽情之嫌。但厉害在其中又不乏一些现实主义的隐痛鬼魅在作祟，这让最后屹立的狮头成为了今年银幕最大的奇迹。再说回画面，这表现力绝对可以称得上是国产长片动画第一名了，我个人认为只有在现实主义题材动画上才更能体现出画面表现力的细节（我一直信奉魔幻现实主义为picture的最大奇迹）缺点就还是城市建模渲染的细节缺失吧，明明是扎根现实的，但在大环境上却有失真和游离。不过立足于现实主义的小人物和传统文化，不去消费所谓国风奇幻ip，我终于感到3d国漫的进步与成长，加一星鼓励。

• 接雨真 8小时前 :

  女阿娟说，女孩很少有舞狮的，参加完这次大赛就不舞了。

• 俟兰英 4小时前 :

  大陆的动画电影终于有不吃老本的了，原创剧情虽然略显老套但诚意还是有的，结局男主化身雄狮重新回到佛像前的剧情，算得上一个漂亮的收尾。

• 似慧美 9小时前 :

  有些台词实在太书面化了让我有点出戏。音乐好听，故事好哭。城市的建设就是靠这么多人的健康和时间堆砌起来的，雄狮的梦做完还是那个城市底层打工人，想到这点我才哭了……

• 侯鹏涛 9小时前 :

  我们身处内心极度自信又极度脆弱的时代，

• 时菊月 2小时前 :

  真的不要随便出来个国漫就说是希望…因为之前在网上掀起的争议和身边诸多好友的推荐，秉着平和的心态去看，看完的感受是：脸谱化不是最严重的问题，虽然这个形象我也确实觉得导演跟广东人有仇，电影最大的问题在于过于密集的情感宣泄和喊口号式的空白燃点，比如主角三个人小时候到底经历了什么会一直被人欺负？毫无理由强加被欺压的戏份真的很难让人共情，然后既然师傅年轻的时候都能达到“狮王”的成就，而舞狮这一行业又没有完全消失，陈家村专业舞狮队也靠这个活得挺好，他们老大还养着个女儿，那为什么师傅就必须要因为养家糊口放弃？“狮王”不是应该赚的更多？以及我实在无法站边主角一行人，人家专业舞狮队练了好几十年，你们三才练几个月，而且阿娟后来出去打工还一直没练过，最后博得头彩？这要放现实生活中被人怀疑有黑幕的程度好吗

• 克初 0小时前 :

  中国电影很多时候更不是一个人意志的产物。

• 彤帆 7小时前 :

  二刷依旧破防，我们都知道让人感动的不是「咸鱼翻身」的美梦，是这群阿猫阿狗阿猴再怎么拼命挣扎都难逃社会的毒打。国漫崛不崛起是另一回事，惊喜于终于看到一部来自出土文化生出来的野蛮的劲，不再糟蹋神，不再去追求日化美化。而是朝着现实的题材来拍动漫，是我仍被社会毒打，我受尽苦难，我仍要一跃，去改变这不可改变的逆象。煽情啊，笑话啊，梦想啊，被社会毒打根本无所谓了。出于野蛮的顽强之物，才更难能可贵。

• 帖诗霜 3小时前 :

  不出意外的话，《雄狮少年》应该是2021年度最佳国产动画电影。

• 徭俊美 2小时前 :

  3颗半 有出彩的段落 但节奏还是很垮 台词还是很尬

• 务聪睿 3小时前 :

  这么说吧，技术上够了。讲故事能力差体现在两个方面，喊口号与放音乐。故事有个不错的底但是完全没做出来。前两幕节奏很差，第一幕基本在秀技术，人物都没立就给一个无法支撑的理由去舞狮了。更别说从周星驰那东拿西借的小段落了。 2.5

• 凡呈 7小时前 :

  3.5分，本可以更好的，可以琢磨一下剧本。