国服第一诸葛亮铭文 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 港剧 2006

导演: 刘家豪

剧情介绍

  本片主要讲述一代名相诸葛亮的传奇故事。东汉末年,群雄并起,诸葛亮(郑少秋饰)生逢乱世,才华横溢,人称“卧龙先生”。他与世无争,躬耕于南阳,过起了隐居生活。刘备求贤若渴,三顾茅庐恳请诸葛亮出山,亮被其诚意所打动,遂成为刘备的左右手。其间亮更与小乔(米雪饰)等产生了许多感情纠葛。后亮协助刘备建立了蜀国,与魏、吴形成了三足鼎立的局面。亮本欲激流勇退,无奈难舍君臣之情。之后,刘备白帝城托孤于亮,亮发誓要用毕生之力协助幼主刘禅完成统一大业。诸葛亮五出祁山,大破魏军,无奈刘禅昏庸,前功尽弃。亮悲恸不已,加之长期劳累,染上重病,最后在五丈原的瑟瑟秋风中郁郁而终…… 妙诸葛俏小乔演绎生死别恋,再现一代名相诸葛亮传奇一生。

评论:

  • 婷花 8小时前 :

    还是非常满意的😊,刚刚好的一部电影哈哈哈哈

  • 卫秀芳 6小时前 :

    小男孩好像Twin Peaks 里的Hank

  • 拓跋谷秋 6小时前 :

    … … 無聊 有一種原著小說應該比這要精彩的感覺 「腦袋裡能想像出情節文字化的閱讀體驗 然後放在影片視覺裡,頓時就寡淡了呢」

  • 拱初蝶 7小时前 :

    被最后的反杀惊艳到了,所有的电话提示都用到了,巧妙的编剧!

  • 婷春 9小时前 :

    每一个被害的孩子都为芬尼的成功出逃贡献了一份力量。兄妹俩角色太讨喜了,哥哥坚韧友善,妹妹勇敢机灵,结尾处来自逝去朋友的鼓励与帮助蛮感人的。以及我一直以为杀手是精神分裂二重人格这一挂,没想到是真有个热衷推理的弟弟,某种意义上的反套路吧~

  • 战高爽 4小时前 :

    小男孩反杀不但没有惊喜反而让这种禁闭惊悚片索然无味

  • 吕水风 6小时前 :

    不知所云,故弄玄虚,和小丑回魂比差了十万八千里

  • 声黛娥 1小时前 :

    太难看了。。。。。不吓人就算了整个故事就是莫名其妙。。。

  • 卫燕 8小时前 :

    很棒,虽然有超现实的因素,让整个故事变得不太真实。但这一点也是他的优点,让整个故事更流畅,紧凑,每个人的出现,每个人说的话,就像一片片拼图,到最后不多不少,每一部分都有用,看完整部电影,大概就是拼完一块巨型拼图,很爽,恐怖指数三颗星,悬疑指数五颗星,是个很爽的故事。

  • 义芳苓 2小时前 :

    俗套类型下的亮眼创新,一切毛病都可以归咎给制作成本。以及,小演员们太正了!希望他们未来都能制霸好莱坞。

  • 嘉家 4小时前 :

    最后几拳打得还蛮过瘾,但罪案和通灵嫁接得太糙了,70年代背景也是几口脏话和几下蛮力

  • 博贤 2小时前 :

    美国一处小镇,小男孩接二连三失踪。一天,小男主被绑,被困在地下室的小男主通过一部黑色电话与遇害男孩们魂魄进行沟通,在他们的帮助下成功反击杀死了变态绑架者。开片建置部分节奏略显缓慢,反派更像是摆设并没有太出彩,主要还是表现电话沟通灵魂的设定上。

  • 斋怀曼 9小时前 :

    看完电影我只能说,我真想拥有一个这样刚的姐姐或者妹妹,有人欺负我就操砖头的姐姐或者妹妹。

  • 卑凌青 5小时前 :

    每一个被害的孩子都为芬尼的成功出逃贡献了一份力量。兄妹俩角色太讨喜了,哥哥坚韧友善,妹妹勇敢机灵,结尾处来自逝去朋友的鼓励与帮助蛮感人的。以及我一直以为杀手是精神分裂二重人格这一挂,没想到是真有个热衷推理的弟弟,某种意义上的反套路吧~

  • 卫彦华 9小时前 :

    这种就算个合格的惊悚片吧,3.5分~想法算比较新颖的,气氛烘托可以,小成本制作。可以一看…按惊悚片一惯做法来说可以拍个前传了😎两条线可以拍,已不在的妈妈线和凶徒成长史线😂

  • 东门忻乐 6小时前 :

    剧情平平

  • 张简念露 0小时前 :

    就像看短篇小说,尽管知道套路和结局,但是就是一口气到底

  • 昌文昊 7小时前 :

    死者还魂救助受害者,这想法挺好的,但拍的差强人意,主要是伊桑霍克这绑架犯人设实在是有点清淡,压迫感是真没怎么体现出来,搞得电影更多时候更像一个稍微紧张点的密室逃脱,一会冒一个线索出来,不过总的来说金式的味道还是出来了,日常恐怖和孩童题材两方面都是近两年恐怖片里处理的比较对味儿的了。

  • 丹半蕾 4小时前 :

    又上当了,不是恐怖片是青少年励志片。虽然是r级,但不知道观众里为什么混进了青少年,散场以后在场外摩拳擦掌,作为青少年励志片挺燃的。伊桑霍克戏份少得可怜是没想到的。

  • 戎凯复 8小时前 :

    关乎于成长,但同时也暗含着某种教育,从被欺凌,到对虐童犯反杀,再到最后被同学被他人投以认同的目光,在这一过程中,影片完成人物的性格转变同时也侧面的建构了,何时使用,如何使用,对谁使用暴力,善恶有报的暴力的合法性维度。

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