三个攻在宿舍压一个受高h 高清

评论:

• 竹昭懿 9小时前 :

  踩雷警告。全程无聊，疼痛动作戏没有了，反派弱鸡爱说教装逼，反派大杀器也是让人尴尬，就……完全是国产电视剧的水平。最后一部太不体面。白瞎了imax2d

• 过山芙 5小时前 :

  整体比较一般，没有祖国和家乡好看，更喜欢后面的鸭先知和少年行

• 汲飞莲 0小时前 :

  个人观感：《我和我的祖国》＞《我和我的家乡》≈《我和我的父辈》。—— 章子怡《诗》＞吴京《乘风》≈ 徐峥《鸭先知》＞沈腾《少年行》：还以为这是沈腾第一次当导演拍的影视作品？原来他导过一部叫《人见人爱》的剧。——《我和我的祖国》徐峥《夺冠》＞《我和我的家乡》徐峥《最后一课》＞《我和我的父辈》徐峥《鸭先知》。

• 楠雨 1小时前 :

  唯一無涉生生死死的徐崢部分，也顯然帶來了最好的觀感。其原因除卻徐崢的導演技術同演技，以及一以貫之的對上海弄堂“小男人”的關注和著墨，更重要的是當代大部分觀眾更容易認同徐崢拍攝的時段及所傳達的價值。而相比之下，我們還很難找到重新講述戰爭與革命時代中國經驗的新鮮邏輯和手段，即便是在國人已對那套“大時代”的舊話語感到極度疏遠、拒斥乃至質疑的情况下。但正如廣告從有政治風險的破冰事物，到今天已為人們習以為常以至甚為反感；早早買房“上車”者從人人豔羨的對象，到今天常被視為阻礙城市社會階層流動的既得利益者，觀眾對這套對市場化加以歌頌的話語邏輯，可能也會經歷一個從樂見到厭倦再到批判的過程（參見不少知乎網友對徐崢部分的通俗政治經濟學批判）。届時，徐崢的故事恐怕也需要找尋新的講述方式。2021年10月12日於太古倉。

• 詹初珍 5小时前 :

  加油吧！少年们～

• 骞锦 5小时前 :

  我理解 这是最后一幕了 重温五部曲 我似乎也理解了为什么有人会睡着 因为他们忘记的东西太多了……或者说他们不知道的东西太多了……

• 翠雪卉 1小时前 :

  反派不知要干啥，孩子妈关键时刻不开枪将娃拱手相让，邦德知道不能嘿嘿嘿了放弃抵抗

• 祁殿臻 0小时前 :

  剧情太套路化了，模板化作文

• 烁骞 1小时前 :

  头一小时OK 基本满足对007系列的想象 后面一路拖拉无聊 冒失女探员是全片最大亮点 但是没头没尾这人就没了……结尾邦德的结局能理解 但是真的是没有比这更无聊的处理方式了 很刻意 也不煽情也不壮烈

• 督致萱 5小时前 :

  整体完成度上《鸭先知》跟《乘风》能看。我和我的父辈，其中的“我”都是男性，《诗》（这个跟《祖国》里的一个撞梗了，这个更加滥情）最终延续父辈成就的是妹妹，但在故事中拥有完整视角的仍然是哥哥。不知道为什么总要在电影里无所不用其极地丑化小朋友，我们真的没有那么虚荣那么势力那么尖酸刻薄。“比爹”又一次在电影里无比熨帖地成为情节的核心推动力和主要价值导向，这就是现在国产电影为什么让人感到恶心的一大原因。

• 雪彬 5小时前 :

  《乘风》最糟糕，吴京的状态也肉眼可见的差。其他三个还能看。

• 辰桀 5小时前 :

  徐峥（整体照搬了韦斯安德森）＞章子怡＞吴京＞沈腾。不知道是不是上赶疫情开工的缘故，这部和前两集相比总有一种赶工上架的感觉。

• 欢雅 3小时前 :

  章子怡的显然情绪更细腻了，说是“父辈”，但母亲才是主角，无论是对国家事业的牺牲，还是对家庭孩子的隐忍，都表达出了第一代航天人的伟大与付出，往日之艰辛，奠定如今之辉煌。

• 祁育强 8小时前 :

  因他不再是代号，时代下的他们要把007从抽象符号重塑为血肉之躯

• 钭嘉致 8小时前 :

  和我爸一起来电影院看的，军人出身的我爸觉得吴京和章子仪的两个不错。我自己觉得徐峥第一，章子怡第二，沈腾三，吴京第四。演章子怡女儿的小女孩好可爱，我以为是黄觉的女儿看了演员表不是

• 梓梓 2小时前 :

  喜爱程度:

• 颖美 6小时前 :

  本片那種詹姆斯邦德悽美落幕的感覺相當明顯，雖然也有再會的感覺，但大部分角色都退場或者換人，使得故事發展空間越變越狹窄。奧斯卡影帝拉米馬雷克飾演的反派相當雞肋，失去了間諜動作片所應該總有的曲折和刺激，幸好凱瑞雷永用優秀的攝影和場面挽回局勢，不過也說明了007從六十年代誕生到至今，冷戰的格局越來越難寫（世界早已不一樣），詹姆斯邦德也由最早的風流倜儻的肖恩康納利演變到如今丹尼爾克雷格的沉鬱深情，可見邦德形象始終要與時俱進，種族性別並非要點，關鍵在於詹姆斯邦德還是屬於觀眾對性渴求想象，能達到這一點，才能成功續寫邦德的神話。

• 进鹏鲸 9小时前 :

  我承认是来看Paloma的大开叉的，其实剧情氛围都不错，007真男人

• 轩柏 2小时前 :

  反派不知要干啥，孩子妈关键时刻不开枪将娃拱手相让，邦德知道不能嘿嘿嘿了放弃抵抗

• 祁玉奎 6小时前 :

  缺位的父辈与失语的母辈。诗＞鸭先知＞少年行＞乘风。