《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
剧本作者是有多大的执念,要改写人鱼公主
老虚你脑子里都在想什么?在泡泡的中心呼唤爱?
在一个偏末世的背景里面以跑酷为主是不是多少有点
全片基本上就剩下一个背景设定了,故事老套平淡的基本上可以忽略了,可惜制作了。
关于疾病假设性的表演,这部片子似乎是个反面的例子吧,脑补式的阿兹海默行为学和浮空的记忆。
画面和音乐赛高,剧情惨不忍睹……一个晚上除了听音乐,就是听朋友的吐槽🙃
可是这么多大神讲了个什么狗屁不通的玩意
为了宫野真守而看 结果没啥戏份 给半星 画面也就还可以 给一星 无剧情 没头没尾像在看ppt 除了男女主全员工具人 他妈的浪费我的时间
不流畅,年轻一批表演都生硬,破坏了一些其实蛮好的场景。以及,放过超现实吧…
三星半,比好多看着文艺范儿十足但莫名其妙的片子好多了。起码很踏实认真地讲了一个故事,塑造出几个很鲜活的形象。影片是关于阿兹海默症的(不止于此),前面半小时比较中规中矩,像一个传统的家庭亲情影片,略显老套。不过剧情很扎实,演员非常到位,令人感到真切可信!后半段开始加入进幻想的场景,让影片一下丰富灵动起来——快到结尾的地府一瞥和女主站在满是水洼的旧房子里,意象出人意料且值得玩味。影片对死亡的认识理解还可以做得更深,不过已经是让人可以唏嘘回味的作品了。
整部电影就像一杯加了盐的白开水
这部电影的虚构幻想部分和结尾高潮剧情都值得我们思考 真的被低估了
属于海的女儿的同人作品,作画、镜头、隐喻都很优秀,但是剧本也太拉跨了……虚渊玄怎么回事!莫名其妙的感情线,完全get不到怎么就相爱了……然后觉得特写的作画和其他镜头的作画不是一个风格……
割裂感。老年演员和中青年演员表演的割裂、顺畅的长镜头和做作的台词/频频响起的配乐的割裂、结尾恐怖类型片的拍摄手法和现实主义定位的割裂。最有趣的,反而是映后见面会,生动地描绘了当下独立电影导演的生存现状——资本和政府的夹缝中苟延残喘
确实熟悉,熟悉的地方熟悉的角色,简直是生活的复刻,老夏老两口还有老宅这么一个最终的身体心灵归处,我呢,殡仪馆无数个灵堂之一的三天光明罢了
真的有种浪费画面和配乐的感觉😡😡
很开心看到这样的作品,因为这证明了日本动画业界一样有傻x,而且这个病逐渐向老美靠拢了
制作阵容那么强大,内容就……果然不能期待值过高……
#HIIFF03# 3.5,虽说题材先行,可是里面的长镜头,尤其是在狭窄的房间里的调度,还有结尾的超现实部分都拍得很动人。看一半的时候在想,《爱 Amour》里面对阿尔兹海默症保留体面的爱更高级,最后导演也保留了一种类似的方式~
特别好和特别不好的地方都很突出,所以观影中时而入戏很深,时而又突然抽离…关于生活的种种现实问题展现得很真实,却没有刻意放大,点到即止。女儿感情戏有的部分略尬,但父母的几场戏太受触动了,已经到了需要认真思考这个问题的年纪了啊…
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