天降福运电视剧免费观看 高清

评论:

• 卞勇锐 6小时前 :

  和我上一部春节档《四海》有着非常鲜明的区别，叙事从始至终起码都在发挥作用、主线清晰明了，是野路子出身的韩寒根本无法比拟的。

• 云斯伯 1小时前 :

  实际成品比预告片给人的观感好很多，和《水门桥》大场面正面硬刚不同，本片更讲究对狙的智斗，在结构上层层递进，比隔壁也更有“电影感”。

• 扬光赫 0小时前 :

  整部影片在观赏性和教育性之中掌握了很好的平衡。在紧张刺激的伏击战场上，面对着敌人冷酷的枪口，五班之间妙趣横生的战友情显得格外动人。为完成救回亮亮的任务，五班战士前仆后继，面对老练狡猾的敌人，与其斗智斗勇。整片既让人了解到了冷枪五班惊人的战斗力，也对于五班下每个可爱的志愿军战士心生怜惜。这种同时兼顾整体和个人的拍摄叙事手法，可以很好的拉进观众和时代的距离，能让我们意识到战争拼的不仅仅是双方的装备，兵力，更是战术素养和意志力。也只有像张艺谋这样具有家国情怀的导演才可以将群像和突出的个体之间找到内在的平衡，同时他还可以在片中兼顾到人文关怀，尊重每一条生命，坚持自我的艺术表达，也让我不由得感受到张艺谋依然还在不停的超越自己，这是一部比悬崖之上更精彩的片子，也是一次成功的爱国主义教育，非常适合春节看

• 卫珲升 0小时前 :

  看得出来不是烂片，但是当美国大兵用坦克攻击的时候连人体描边都没做到的时候我震惊了……而且全程太平了，要知道我是连看《影》都会哭的人，看这个也没哭出来。总之今年的贺岁档一言难尽。

• 弓祺祥 9小时前 :

  实际成品比预告片给人的观感好很多，和《水门桥》大场面正面硬刚不同，本片更讲究对狙的智斗，在结构上层层递进，比隔壁也更有“电影感”。

• 婧菡 9小时前 :

  我可以接受美军的大意，但绝对不是蠢。如果美国人是“蠢”输了战争，那我们的战士，是什么？这种片子以后少拍，要不又要成抗美神剧了

• 勇以蕊 5小时前 :

  节奏太差了，煽情bgm和紧张bgm规律交替，前几次还可以，一直这样给人整麻了，剧情也太刻意了……不太行

• 婷彤 0小时前 :

  美军的指挥一直在大吼大叫 我们的连长不到最后就是不出来 以为班长是主角 没想到中途换人了 把糖给小孩直接让他跑到我方阵营不就好了吗（bgm重复到要ptsd了）

• 合冰绿 3小时前 :

  国师忙活冬奥开幕式期间请假两个月整出来的活质量这么高，我不禁怀疑给他一个师他是不是敢打太原。

• 干秋白 7小时前 :

  在近期同类题材一股脑儿毫无章法堆砌爆破、特效和情绪的时候，张艺谋选择了从简，一次任务，一个场景，一场对峙，一个赌注。叙事的简化使得节奏的把控发挥到最佳状态，把策略和心理战处理得松弛有度且极具观赏性；终于能让人看懂、看清楚敌我方位和形式等空间感的调度（尤其是对以望远镜瞄准器等主观镜头为主的视点镜头的运用）至少做到了极为顺畅不辣眼睛。敌军戏指导和表演层面依然有些刻板，是全片最大短板。表演最佳当属章宇，睿智、严肃、冷静同时还克制着内心的悲愤，内敛更显情感力量。比较叙事更复杂但拍得稍潦草的《悬崖之上》我个人会更偏向这部，感觉春节档先冲这部比较稳妥。

• 年晓燕 5小时前 :

  如果大永有后期留在战场独狼补杀的那种战斗意识、素养、勇气和智慧，开头明知对方精锐埋伏、己方已被牢盯的情况下，为什么会让战友来取自己的急救包？

• 尤燕舞 5小时前 :

  集体主义精神和个人英雄意志的融合与较量，表达得很自然，紧张紧凑，内容充实，还是挺不错的，片尾旁白没必要，配乐太吵了。

• 卫世浩 0小时前 :

  张艺谋的水平还是够高，最近看的三部贺岁档电影里，只有这部有足够的电影感，人物塑造，故事处理，也都非常舒适。

• 凌欢 0小时前 :

  白皑皑的山坡，黑森森的枪口，“2 for2”，对称式的对决，被斥责的“感情脆弱”，悲壮应答声中的眼泪汪汪。当《中国人民志愿军战歌》响起的那一刻，天地为之动容。

• 农嘉胜 1小时前 :

  不愧是老谋子！！！就是说枪战片都拍的和普通人的不一样

• 义伶伶 3小时前 :

  在狙击五班点名的时候，一次次呐喊，记住了一张张年轻的脸庞，胖墩、王文武、小徐、米老二……感谢《狙击手》，让我们了解这部分历史，感谢这群可爱的战士，让我们可以幸福生活。

• 卫家胜 8小时前 :

  “五班没了～”一开年就让人鼻涕一把泪一把的😭

• 天琨瑜 6小时前 :

  章鱼演得还是不错的，不脱下帽子都有点认不出来。

• 加宇 2小时前 :

  章宇真的是会挑剧本的好演员 我说狙击手是春节档最佳没问题吧

• 市天真 4小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。