《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
女主某些镜头蛮像Sophie Turner
风格很成型了,剧本欠点意思,里面有些奇怪的幽默和迷影桥段其实和兰斯莫斯并不太一样
为“星云”凯伦吉兰小姐姐看得!颇有人生哲理性,本体与复制体的生存!以为偷走了别人的人生,也许别人的人生还不如自己!片尾讨论活着的究竟是本体还是复制体,个人觉得是本体!圆型车道如同人生一样,其实是在不停的转来转去!格斗教练说“可以用别的方式付款!”,看到脱衣想“肉肉”的,都有哪些人?
结局复制体落泪 回到表层我只能解读成愧疚 然而之后才知道 是被迫接受人生的痛苦
这个剧情……就是,明明可以更深刻的,但是都一笔带过了,着重于女主的训练……就是,没必要……这个故事可以更加精彩的……
看过的关于克隆人题材的电影中最烂的一部,设定、剧情、角色、对白、演员演技都烂的不忍直视,克隆人用不到了竟然要跟本体来决斗的法律、家人相处几天就把女主抛弃了、女主全程面瘫演技、演员们就与其说演戏不如说是在念小学生写的对白,就这水平能过6分??
压缩下拍成短片就好了。。结尾很思辨,我是我我不是我我又是我
就像真假孙悟空,最后取经的是孙悟空,还是六指猕猴?
首先我承认我脏了,多次提到性我以为和教练的互惠协议也会是性结果却是紧凑剧情里难得的幽默桥段,又多了一重反转。现代法律尊重个体赋予新身份是更合理的方式,片里选择了复古的决斗,用这种荒谬的生存决斗为前提展开故事,最后是本体还是复制体怎么说都有可佐证的细节,但由于在车内哭泣,哪种结局都充满了绝望感
这种慢半拍的对话和动作还挺稀有的,最后结局确实是没看太明白。
就我个人而言,我倾向于本体还活着。
如果本体死了给一星,克隆死了给五星,悬而未决又没战斗场景,给一星
本是一个荒诞的科幻制度为基础,聚焦在女主自绝症,亲友的冷淡,寄希望于克隆人的传承,到最后被克隆人“剥夺”了人生,导演没有刻意藏匿线索,稍动点脑就能知道结局,我杀死了那个他们蓄谋的“我”,并陪他们孤独的装成我,好无奈悲剧的结局。
给豆友科普:现实中克隆人的技术早已成熟,没人做是因为伦理.克隆人相当于自己的双胞胎弟弟或妹妹.(除非一出生就被克隆,否则年龄相差很大.)克隆人题材不应该再被列为科幻片,而应该列为伦理片
中毒死亡的照片 解剖车祸的女尸 母亲提醒隐形眼镜 三处都暗示过最后活下来的是本体
诶 这个和Swan Song哪个早呢 连续两部基因复制人的电影
近来看的第三部克隆人的电影,也是我个人觉得最好的一部。和以往的克隆人题材电影相比,电影里的克隆人已经由试验品,变成了商品,由主体定制,用来替代自己的商品。不知道为什么很多人觉得电影是开放式结尾,我觉得只会是一种结局,如同片尾无声的字幕,伤感但真实。
剧情三星,结尾值得加一星,我更偏向本体活下来的说法(ps原来是星云啊,我就说女主很熟悉!)
喜欢第一和第三个故事,前者是对未知的恐惧慢慢探索,最后来一个柯南伯格式的身体恐怖,而后者也一样是以身体恐怖继续延展,恐怖的地方不在于形象,而是那个异化过程。
The Empty Wake>Storm Drain>The Subject>Terror>Holy Hell。低于预期,但原汁原味程度好于上一部Viral,Glitch画面带感(拍灵异视频其实更适合?)。最受大多数观众待见的印尼篇反而是最跑题的,有违94的复古质感,尽管充满视觉刺激但格格不入。
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