剧情介绍

  KEN(妻夫木聪 饰)是日本高三学生,作风懒散叛逆成为所有老师的眼中钉。他有两个死党同学山田正(安藤政信 饰)和岩濑学(金井勇太 饰),亦是问题少年,他们的口头禅是“解放少女”,喜欢偷窥女生做操,追求漂亮美眉。三人甚至成立了一个“伊亚亚”俱乐部,举办 演唱会,拍实验电影,请心仪的女生来担任主角。
  拍摄那天,他们干脆在学校天台挂上横幅“想象力正在夺权”。原本只是出于拍摄和追女仔需要的一帮少年,此时以外引发了一场骚动,成为了一次误打误撞的革命运动。风雨再大,少年们仍然自觉胜利,他们心中的实验电影还在继续呢。

评论:

  • 康晨 9小时前 :

    近期重新回味了下

  • 东郭柔洁 8小时前 :

    袁公:三千年兢兢业业不曾犯错,传真理刀山火海敢为人先。

  • 华龙 2小时前 :

    喜剧可能更合适一点,开头还有点意思,后半段就开始墨迹了,明显撑不起一部电影,想快进到结尾看看最后怎么样,好在结局还有点意思,6.2

  • 冬霞 2小时前 :

    我哥哥现在的女朋友长得很像这部动画里的老狐狸精!!!

  • 卫玥 7小时前 :

    书中自有黄金屋 and Matt’s house。

  • 五雪瑶 7小时前 :

    蛋儿生蛋儿生,脖子上挂大饼;童年岁月已无影,今日重现当年情~~

  • 弘柔怀 9小时前 :

    天書法術、狐狸成精、皇帝小兒、奸詐白臉、善惡兩分,完全是中國傳統文化中浸染誕生的動畫。

  • 彩梦 8小时前 :

    希区柯克式少了点……黑色版卓别林式还差不多。阶级和性别都有了……男人都不行都该死系列😃

  • 卫品如 8小时前 :

    好多朋友怎么都觉得《天书奇谭》有下集呢? 特地重看了下,再查了下刚到手的剧本,没有显示有下集的任何迹象,可能是结尾让大家觉得没过瘾。我印象老不出下集的是《西岳奇童》~~ 后来出了,做得不怎么样。。。

  • 优香 6小时前 :

    【8.0】#siff2019#留在记忆里就好了,这次重温的观感其实并不好,虽然我真的超爱上美了。但是,这次重看感觉叙事方面不太好,片子整体在上美的作品里也算是比较低龄的了,偏重于嘻笑打闹吧。所以留在回忆里就好~

  • 市天真 4小时前 :

    又是到结尾处哭得都不行了汗了。。。看动画片还总哭。。。

  • 元晴雪 9小时前 :

    #大银幕重看 故事到后面没有讲得很好,但是确实很美,加长的纪录片有心了。

  • 明秋柔 0小时前 :

    长大之后再看就会更加感叹人物设计太棒了 狐狸精蹦迪 爸爸成堆国产鬼畜 “奇 Spectacular趣 Entertaining美 Exquisite” “探民族风格之路 敲喜剧样式之门”“艺术没有创新就没有生命力”

  • 乙小瑜 5小时前 :

    想讨论的现实问题太多了,偏要弄一个经不起推敲的剧情,难为了观众。

  • 卫一清 8小时前 :

    莉莉的又一烂片,编导是她老公,大概莉莉到最后自己也受不了这片子了,把劫匪和老公都干死了,然后片子就结束了,观众一脸懵逼,她看上没那么嫩了,哎。

  • 文平 8小时前 :

    这剧情我看完后很懵,编导就是想用这个故事反映人性的复杂?富豪夫妻去边远地区的庄园度假,发现豪宅里进贼了,贼为钱监禁了富豪夫妻,富豪让公司派人送50万,钱要第二天傍晚到。中间能看出富豪夫妻感情有问题,还来了个给富豪打理庄园的园丁,富豪写了打911的纸条,园丁想走之前被贼看出问题,一起控制了,然后园丁想逃,撞破玻璃插到脖子死了,最后贼拿到想走,被富豪老婆砸死,老婆又开枪打死富豪,伪装现场。剧情节奏缓慢,大段的三人对话,探讨各种问题。如果影片想表达谁在这世界上活着都不易,各有各的问题,都在挣扎求存,人性的丑恶,那这还用你说?是个人都明白这个道理啊!网飞用8位数买了这部片子,我看是赔大了!我竟然能坚持的看完本片,我都有点佩服自己,实在是浪费时间。我给2星4分,删掉了!

  • 昌嘉禾 1小时前 :

    从单一的场景简单的出场人物上能看出来他想拍个跟别人不一样的东西,但是深度一点不够。探讨富豪的privilege?阶级和社会角色对普通人生存的限制?大概是r/antiwork 加r/TwoXChromosomes的说服力。说是黑色幽默呢,又并不怎么幽默

  • 宇怜烟 6小时前 :

    这是一部十分强大的动画片,什么时候中国动画能重振旗鼓。

  • 强骞 9小时前 :

    以前隐隐约约看过,终于在电影院看了一次。(修复版的人物和背景割裂太厉害了了)

  • 拱初蝶 2小时前 :

    不知道大家都记住了什么,我记住了,所谓天庭,高高在上,不管人间疾苦,所谓朝廷,愚昧自私,追求无度的欲望,所谓人类,让妖物登堂入室,指手画脚。只有袁公,不顾上级命令和自身安危,把知识和希望留给了孩子

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