支教老师的苦不仅在于条件艰苦,更是与思想作斗争,生活习惯的不同,贫困落后食不果腹,居住地漏风漏雨,还要和野生动物还有捕猎者对抗,克服这些以后,还是要面临和昔日好友、家庭之间的选择。忍不住落泪啊。
题材不是很新颖,但故事情节挺好的很容易让人有代入感,不过我不理解明明可以和和美美的大结局,非要搞得这么悲伤
有好几次我都担心韩老师不会在回藏区了,最后果然放心不下孩子们,终于回来了
四星给到导演,五星给到故事,故事很简单,但直击人心,因为真实,因为纯粹,干干净净,就像洁白的哈达
韩老师在支教三年的过程中遇到了所在藏区小学那难以想象的艰苦贫瘠,和那些学生们难能可贵的对学习知识的渴望。在藏区孩子们的眼里,老师就是他们学习知识,改变命运的希望,因此孩子们发自内心对韩老师充满尊敬和爱恋。最终韩松在朗措兄妹的关爱和孩子们的期盼中,没有离开藏区小学,而是选择了永远留在美丽草原上藏区小学任教。
孩子们这么渴望知识喜欢老师,是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
很好看的,因为一直有支教的想法,所以去看了,很感人,描绘的偏远地区孩子的学习环境很真实,特别喜欢男主这个支教老师,他的到来,像是给那个地方带去了阳光
片段式的记录,不能说情节和拍摄多好,可能就是那种纯纯的感情让人看着有点动容吧。
有好几次我都担心韩老师不会在回藏区了,最后果然放心不下孩子们,终于回来了
虽说我从故事的开始就看到了结局,但这部电影我愿意看下去,并且一直期待他的内容,果然没让我失望
韩松老师上课好有趣,尤其是模仿外国人买包子的场景,笑死我了。
我们渴求高薪谋求地位,因为要养老要自我舒适也要别人看得起,所以不辞劳苦背上种种,然后把人生的终极理想推到第二春。
为什么里面上学的孩子大到大小的小?如果都是一样的年纪的话,可能会更没有违和感吧
电影这看了后,民间的演员多,内容有点小,这样下去,我觉得还是导演多了解少数民族文化特异。
说实话一开始很排斥这样的电影里面还有感情戏,但是到最后真的被韩老师和女主的爱情打动了,他们都太无私了
看完很感动,现在的城市生活太嘈杂,却很少有人能够静下心去到一些偏远的地方生存,韩松虽然进入藏区,途中的种种困难很难不令人放弃,但是藏区的人民之淳朴,待人之真诚。希望有越来越多的人可以看到,可以重视教育资源不均的问题,可以帮助他们,可以帮助他们的未来。他们的内心是干净的,是充满对未来无限憧憬的。
剧情转折和事件都比较生硬刻意,还有偷猎者那里的特效也太拉胯了吧
每个剧情的发现都是在意料之中的,但是又觉得挺感动的
希望教师们看了这个电影后,能不忘初心,做一个“人民的好教师。”
看到男主坐在轮椅上的时候,我也想过,将来我会不会也是这样,笑看下一代朝阳升起
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