爱要有你才完美 高清

评论:

• 留之双 1小时前 :

  结局情节的处理有些突兀，但不失为一部佳作。

• 阿初蝶 1小时前 :

  炫酷的动作，设定符合游戏粉丝，最后的杰洛特让人心一动

• 雨静 6小时前 :

  中后段太跳了 如果时长足够还能多一些内容的…

• 第昊英 7小时前 :

  自传成分浓厚的导演处女作。2003年非典肆虐的背景呼应当下，小女主身上中美两种文化并存而成为潜在的叙事冲突。本以为会有更多戏剧化情节，却发现导演逐渐抛却社会、文化、政治这类宏观话题，转向家庭内部关系的刻画，特别是母女间的情感演变，从亲密羁绊到激烈对峙，正好验证了“爱与恨总是一体两面的”。至于母女两人关系激化是外部疫情、妈妈身上的疾病，还是小女主对东西方文化冲击的不适，导演没有明确交待。最后两母女的和解，倒是伴随着疫情消退而出现，算是将外部大环境连结上家庭内部的亲子关系。

• 陈诗蕊 3小时前 :

  挺好的，剧情完整，打戏也很干净，值得一看。

• 薇静 9小时前 :

  这看起来不像猎魔人收拾怪物，倒像隔壁斯巴达兄弟暴打恶魔

• 权中 1小时前 :

  自行车，香蕉船，梳妆台，家长会，墙壁掉灰，屋顶鸟笼，排名羞辱红肿掌心，离家看马套不上绳，阳台楼梯适合哭泣，枕膝掏耳何处为家……男女老少，生活皆苦

• 馨锦 1小时前 :

  -“你不要死好不好。”芳仪像一头小鹿一样，很可爱。-“我爱你，好爱好爱。”

• 郦倩美 1小时前 :

  《美国女孩》这个片名真的咋一听就是浓浓的美式风格，不知道的还以为是《美国派》那样的美式青春轻喜剧。感觉台湾导演真的很擅长发掘生活中人物的细腻情感。所谓的美国女孩，也只不过在美国生活了十年左右，小学一年级还在国内，高中回来了，脑子却留在了美国，成了香蕉人。但是从姐姐妹妹的谈话，她们在美国还要靠剪优惠券过日子，身为亚裔的她们难道在美国的生活又很好吗？为什么这么痴迷美国，这多少有点令人疑惑。反观妈妈这个角色，虽然也是美国粉，甚至选择了西方的信仰，但在子女教育上却依然是中国家长这一套，骨子里没有摆脱自己的身份认同。成长于美式文化下的女孩，不但与中国家庭教育产生冲突，而且对他人的疾苦虽看在眼里，却终无法体会，只能一直蜷缩在自己的精神角落，选择逃避一切不如意，拼尽全力也想回美国，但现实的碰撞终让她醒悟

• 贸雨珍 3小时前 :

  看完猎魔人第二季发现这个动画，我对动画还是看不太进去。。。

• 舜齐敏 7小时前 :

  好难评价，这个家庭关系的纠结和移民反文化冲突描绘得很细致，但是好像只有很多考究的碎片。很多人说感动~~~真的吗，我只有闹心，其实能做到闹心证明在共情上算成功吧，可是非常不舒服，就没有出口。这点跟瀑布一样，用两种大相径庭的表达方式最终让我都觉得不舒服~~~今年母女关系还不如去看小熊猫~~~~

• 莱晓星 0小时前 :

  有黑人角色减一星 女术士真是永恒的搅屎棍

• 莱惜蕊 7小时前 :

  打斗场面灭天灭地，结果个个都是菜逼，自产自销果然是生财之道，寻找需求不如创造需求，给人恩惠不如给人恐惧，可要是恐惧过了头，自己就要遭殃了。

• 钟凯泽 9小时前 :

  自行车，香蕉船，梳妆台，家长会，墙壁掉灰，屋顶鸟笼，排名羞辱红肿掌心，离家看马套不上绳，阳台楼梯适合哭泣，枕膝掏耳何处为家……男女老少，生活皆苦

• 辰龙 4小时前 :

  看似是文化冲突的故事，说到底都是少儿一夜长大的样子，像极了八月里张小雷的炎热夏天！

• 祁由华 7小时前 :

  玩过一点游戏，看过一点小说，看过一点真人剧，都研究不深所以不算粉丝，设定是不是特别还原我不敢说，单从剧情流畅度和人物塑造来看，这是近几年难得还算很好看的动画电影了，而且真的比真人剧观感好太多了

• 水香之 8小时前 :

  确实和《瀑布》探讨的议题类似，家庭矛盾是内忧，疫情时代是外患，钟孟宏的优点是很会悬疑加工，搞得人心惶惶，阮凤仪这边是用对话你来我往间拱火，也确实能达到压抑效果，但可能手段相对单一，密集的争吵缺乏一个击中人心的温柔歇息，掏耳朵之类的还不太够，不过从母亲这个角色出发是真能体会到那种崩溃，林嘉欣诠释得也不错。

• 梅安梦 0小时前 :

  看了这个片子，终于明白为什么猎魔人的世界如此吸引人，人类、精灵、怪物、术士、猎魔人，每一个身份都纠缠在道德、仇恨、污秽与正义的边缘，同时又纠缠在个人的爱与恨之间。一个无比现实残忍的世界，却又如此悲壮和凄美。猎魔人绝对是最棒的成人童话没有之一。

• 粱俊茂 8小时前 :

  吵架吵的很真实，每位角色的困境也很真实。但从头吵到尾，剧情白开水，全靠演员的演技把观众情绪调动起来的。林嘉欣演出了妈妈的脆弱，方郁婷演出了“美国女孩”的“不同”。另外，周杰伦的歌放在网吧当BGM太合适了。

• 璩敏丽 1小时前 :

  结局情节的处理有些突兀，但不失为一部佳作。