求生极乐号电视剧播放 高清

评论:

• 奇仪芳 8小时前 :

  很写实，目的是救大家，在最优利益面前去，顶多救自己。当处于不同的位置的时候，下面难以理解上面的。

• 子强 0小时前 :

  很奇怪，用铅笔 粉笔 钢笔 就能呈现一部脱北题材的电影。

• 子辰 1小时前 :

  小成本，电影小品化，这都是在夹缝中挣扎的“创作环境”。所以应该放下“挣快钱”的心态好好打磨剧本，片子里反映快递，服务员，保安，出租司机等服务群体的情节是比较接地气的～问题还是太碎片了，怎么看都是几个小品捏成的一个故事～还好，小品不太闷～

• 何飞鸣 4小时前 :

  有钱果然是可以为所欲为的. 不过女主为什么会喜欢上男主, 有点莫名啊

• 扬光赫 3小时前 :

  看完真的太佩服韩国的创作者们了，谁能将数学和民族情怀还可以这样结合在一起呢？现在的人苦于生计功利，只能做个解题者而远离了学术本身的意义。这部电影很大程度上在讽刺着当今教育制度对人才的摧残，透过天才数学家的眼睛重新领略一次数学独有的美丽，用圆周率弹出钢琴曲的那个场景深深折服人心，让我们有机会像教授一样激动不已。崔岷植的演技自然是无与伦比的，更重要的是发挥了引导节奏的作用，像个真正的导师引领着年轻演员完成画面，整个过程显得更加自然流畅。可惜后半段掺入不必要的内容，降低了电影的完成度。

• 兆运浩 1小时前 :

  重要的不是结果, 而是得到结果的过程. 我们在人生当中总是在追求一个又一个的结果, 有时甚至忘记享受当下追寻的过程. 数学如此, 研究亦是如此...对于即将进入博士课程的我来说, 享受在研究的本身会比焦虑如何毕业,以及如何超越他人而更加有意义和快乐!

• 刑德惠 6小时前 :

  ……好神雕侠侣啊，巴赫是练功绳，黎曼猜想大概就是那只神雕吧！从这个层面上来讲也没必要纠结它剧情是不是元素堆砌过多、过分浮夸……算了。朴秉恩这辈子没怎么演过好人吧这部也不例外23333333。两星给两位主演。

• 俊婷 9小时前 :

  脱北数学家的政治正确，高校后进生的正义凛然。借用数学的外壳上演民族的争斗、教育的腐败和人世的温情，韩国人永远不会放弃三八线两端的题材，也永远不会停止针砭时弊，当然他们更擅长于无声处听惊雷，就这样一部中规中矩、一板一眼的电影，没人会觉得它乏味反而余韵悠长。

• 伟辞 8小时前 :

  😣跟坏人待久了或许不知不觉中自己真的也会变成坏人...但其实男主的做法也能理解...

• 夙淑懿 7小时前 :

  该片讲述的是流亡的朝鲜数学家作为韩国高等学校数学老师来到韩国后发生的故事。崔岷植将化身为流亡的朝鲜数学家，展现特有的领袖魅力与弟子们温暖的师生化学反应。

• 弭明艳 7小时前 :

  片名感觉很生猛的一部电影。几个想去大城市赚大钱的年轻人误入黑心工厂，打工不仅没有收入，反而一开始就欠了老板钱，需要还债，还被囚禁。很熟悉的剧情啊。本来大家一条心要逃跑，可是老板分化了他们，让其中一个小伙成为了狗腿子。少年尚未屠龙，便成为了恶龙。虽然他一直在挣扎，但终究还是与老板同流合污。曾经一起的小伙伴与他渐渐势不两立，别人的前途始终没有自己的人生重要。不过观众也没办法憎恨这个小伙，因为如果是自己恐怕也会这么选择。

• 姒问萍 5小时前 :

  😭结局怎么会这样...一点也不正能量5555，不仅仅是万恶的资本主义的问题了，简直就是一夜回到奴隶制啊！

• 慧栀 5小时前 :

  试图通过进入体制去改变体制的人 是不可能如愿的 不要骗别人 也没必要骗自己

• 彩帛 2小时前 :

  开始看不理解为啥是惊悚片，看完的确……惊悚

• 应梓颖 7小时前 :

  片名所说的“不正常/奇怪国家”，既指没有学问自由的朝鲜，也指扭曲了这种自由的韩国，所以数学家像崔仁勋小说《广场》主人公那样最终选择了第三国。他的儿子虽然是个빨간이(pink boy)、死于越北而非脱北，但毕竟是亲骨肉，能不伤心吗？至于潜伏的脱北间谍，既有服务于朝鲜保卫部的，也有在韩国国情院拿津贴的，本片都有所讽刺，两边都黑了，不过南边可以允许你黑它的自由。

• 向朋兴 6小时前 :

  劇情老套，除了崔岷植飾演的數學家，其他人物都太單薄。最好的片段大概是沒有想到用3.1415926……彈奏出的曲子還蠻動聽的。但片名有內味，也只能呵呵了。

• 后夏容 1小时前 :

  俗套生硬的剧情 比男主长满痘疤的脸还拉胯 崔大叔演技一直很赞 但是救不了

• 初静 1小时前 :

  哎，最后成了自己当初讨厌的样子，向生活和现实低了头。

• 卫音泓 2小时前 :

  你们会各取所需喷对方阵营。我只觉得巴西和中国印度这些非主流非西方国际阵营的国家一样，你能看到的影像，往往都是这种性质的内容。所以呢，不被洗脑真的很难

• 伍春华 6小时前 :

  数学学习，比起答题很重要的是寻找答案的过程，引发自己的思考，继续深入学习。