电影开膛手的复仇豆瓣 高清

评论:

• 彭开霁 3小时前 :

  多一星鼓励分，书粉并不满意，但的确将原著体量的故事压缩在一部两小时电影中已经非常不容易。改编很聪明地抓住了寻找真佛头这一重点线索，五脉和老朝奉等更加错综复杂的前尘故事被作为引子和一点叙事提及，错落有致详略得当。付贵的角色被提到了更重要的位置，成为许家三代的目击者和参与者，甚至和许愿缔结了某种父子关系。葛优老师也一如既往地把喜剧和严肃交织的多层次角色演绎得很不错。主角的出场设计很快捷，角色性格建立和传达效率很高。整体观感是很紧凑的。特效做的蛮好，很给整部影片提气。

• 出南晴 9小时前 :

  我人生中但凡有一秒可以不喜欢这种深爱却又不得不be的文学 我都会好过得多🥶

• 卜斯雅 7小时前 :

  前半段《雷佳音传奇》，后半段《神庙逃亡》。中间有个可以预知未来的爷爷，还有一个棋王老爸。结果电影叫《古董局中局》原来这嗯啊的就是惊喜。

• 任梦影 4小时前 :

  吻戏拍的很美～就是故事情节叙述的有点碎片化。

• 改茹云 0小时前 :

  给薛哥五星好评，剧情嘛……整个就是两个字～草率！看来最近韩国很关心校园暴力，看了猪猡之王也是关于这方面的。

• 市流丽 5小时前 :

  突然看到片名还叫《父母长什么样》。确实这个片名更加有趣，为了自己的孩子不受法律的责罚，不顾道德，正义，不惜使用各种肮脏的手段。最终知道真相的父亲，也只是含泪帮他处理掉了证据。父母长什么样？无条件的护犊子罢了

• 伯清漪 1小时前 :

  emm确实是没有期待中的那么好，毕竟，国内女同片真的很少。

• 丽旭 9小时前 :

  今年看过最爽最燃的片子，太精彩了！全程高能，情节紧凑，反转又反转，看的时候千万不要分神。随着葛大爷的出场，好几处地方全影院的人都乐了。李现把骄傲贵气、亦正亦邪的药不然演活了，大荧幕上他的脸真的太帅太帅。

• 居修雅 4小时前 :

  看得出来导演想表现那种护子之爱与内心正义间的冲突。 有这个野心，但是无奈缺少这个能力。 稍微有点常识的都知道，不能随便掏出一个东西在法庭上播放，一个庭辩这么长的电影，居然不具备这样的基础知识，也能看出电影做的工作实在不足，镜头光线更加不值得一提了。希望以后可以少一点这种滥造的韩国主旋律，不要让大众对这种校园暴力的被害者失去关注，或者产生厌倦。

• 仕林 5小时前 :

  最后的反转我给到了四星，我说里面这些人物怎么那么年轻呢，原来是几年前就拍好了，千禹熙在里面感觉就是个打酱油的呀（当然了颜很可），四个人的名字写在上面一点都不冤，最后建宇说的那句，跟他们比起来你更坏。那3人是校园霸凌者没错，要受到应有的惩罚，但瀚洁从一方面来看是受害者，但另一方面来看是加害者，也是杀人者。

• 奚瑾瑜 3小时前 :

  薛景求YYDS,甩开金牌配角吴达洙。影片故事反转在反转，虽然是老套的校园暴力，弱者欺压弱者的故事。由父母的视角出发，增加了不少话题。男主父亲一开始的极力掩盖，到之后为了被孤立即将坐牢的儿子力挽狂澜，甚至要求目击者说出真相。韩国人是真敢说。故事原本到男主回校园可以结束。但是，无人机留下的悬念被无意中揭晓。原来无人机记录了受害学生最后的时刻，从男主父亲最后将无人机丢失来看，一定是男主将其曾经最好的朋友杀害……最后无力的背影和深刻的眼神令人深思。

• 昌森丽 2小时前 :

  槽点太多了，果然盗墓题材的没一个能拍好的。

• 侠盛 4小时前 :

  应该能拍更好 即使这样也比我们好很多

• 嘉驰 6小时前 :

  校园霸凌的确让人痛恨至极 家长 老师对孩子的教育很重要 片子最后有反转

• 吉彬 3小时前 :

  。。。所以他爷爷把真品给了日本人，日本人也觉得自己拿到的是真品，但是他爷爷让中国人以为他把假的给了日本人，问：他爷爷到底是不是汉奸？仗打完了，解放了，文革结束了，他们家宁愿当汉奸依然没把秘密告诉任何人，怎么着老朝奉比国安局还牛逼呗。他爹设计那么老半天，结果找了个寂寞，还差点儿把命搭上，哦，葛大爷是真的把命搭上了，问：老子没事儿耍儿子开心么。葛大爷自称打过鬼子，五十年过去了，葛大爷依然年轻，问：葛大爷用的哪款面膜？

• 旁月怡 8小时前 :

  这是一部如果在国内，拍摄许可证都领不到的片子

• 心采 7小时前 :

  8.5/10.

• 完旭尧 4小时前 :

  《活着》里的福贵，活成了付贵，局做的🈶点大，看的我🈶点晕，关键这几天我还找不到“宝贝”，这电影看的我啊……后悔😖

• 希涵瑶 3小时前 :

  这是一部讲述校园暴力的影片，全片以一位中学生自杀事件作为引子，在一群家长们的相互指责和推诿中逐渐揭露事件的真相，同时在此过程中，将身为父母人性中最自私最冷漠最阴暗最丑陋的那一面血淋淋地揭露出来，看后让人不寒而栗！

• 卫珉成 6小时前 :

  父母为了孩子真的什么都可以做的出来。也要反思一下怎么把孩子教成了施暴者