《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
复盘那一刻bangbangbang的有点儿意思
最惊悚的是全过程没有一个可怕的画面 poor sarah
故事还挺有意思的,本体和克隆人只能活一个,通过决斗定死活。有点反乌托邦的设定,但重心还是放在这个高概念故事下的人物抉择上。最后没等来一场决斗有点泄气。
推荐指数:🌟🌟🌟
本来克隆体是要学习本体的,作为本体的载体和替代而活着。
可以给6.5,打分制不科学(
怎么说呢,40分钟的剧集长度就够了,拍成电影就显得冗长,并且节奏很迷。概念有点黑镜的调调。
有些悲哀的结局,选择克隆体来代替自己的人生与自己的家人继续生活下去,什么样的人才会做出这样的选择,女主被误诊绝症晚期,看到了冷漠的宣传广告还是毅然造了替身,然而克隆体却比她更好的融入了本来属于她的生活,无论是男朋友还是母亲,明显更喜欢克隆体,一年后的决斗,女主看似学习了很多格斗技巧,但实际她活的很累,决斗前一天花光了所有的钱又被告知还要延期一个月,并且还得支付克隆体的费用,最后二人走进树林,出来的到底是谁,各有各的解读。当人生已然活成这样,绝望孤独会压死最后一根稻草。
问题2,为啥copy要装成original呢?
诶 这个和Swan Song哪个早呢 连续两部基因复制人的电影
其实剧本很好,演技也都很好,一人分饰两角色,在本来就是一个很干的人的基础上细节区分的演技,点赞。最后的开放式结局,获得了一星加分。
设定挺有意思,虽然整部电影的演员都是一副面瘫的样子,而且完全没有任何波澜,但不影响剧情走向和发展,克隆人真的是一种违背人伦的存在啊……三星半。
一个人大概率是被塑造的,除非你抛弃你本能上的亲的社会属性。所以,同样的环境中,人们似乎并不会太过不同。
自然人,指在自然状态下出生的人。克隆人是否算作自然人,主要取决于克隆人是否建立健全的“自然人意识”。一旦建立,则可拥有自然人的权利。
本来以为是励志片,原来是嘲讽中年人生的虚伪和丧…
赞同活下来的是本体.这种操蛋的生活,有啥好回去的啊??自己过不香嘛
影片很有点儿意思,对人性的嘲讽,伦理的思考,甚至到了生存与毁灭的层面。开放式结局的设计虽然粗糙但很精彩。本来还犹豫要不要给到四星,一看是《自卫的艺术》的导演拍的,果断三星,这咋能鼓励退步呢。太多留白画面和女主单、双人戏撑不起给到的思考空间啊,成本太低的原因?
故事还是可以的 拍的太平了 女主的语速也令人窒息……
感觉看了个寂寞,多希望主体靠实力杀死复制体,然后踹掉男朋友这个渣男!
本体为了活下去,虽然付出很多努力,却唯独少了脑子,然后就被有心机的复制体在决斗场外搞死了,绝对是含恨而死。
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