《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
我不理解……我以为疯一个就行了,没想到都疯了……前期满满的期待浪漫故事展开,结果就,都疯了,我好像也要看疯了
抓走了小狼妈妈,美其名曰为了繁育,真是可恶。把动物抓进马戏团同样可恶
要讲的东西太多,结果都没讲清楚,主题混乱,内容与片名的关系也不大。旁白从头到尾不停,导致观众没法沉浸到剧情中。最后半小时塞了太多东西,堪称灾难。
生命开始的时候,我们哭着迎来自己;生命结束的时候,我们又哭着送走别人,在人生路上,我们是孤独的无助者。
对这类片子抵抗无力,对小动物抵抗无力!大动物也是
PS: 最大的问题是戏剧冲突表达无力,张力不足,故事个人YY处太多,不切实际且烂俗。
男主角的情感历程经历了从委屈、愤懑到理解、包容,这样的一个历程。尽管人们之间的价值观,世界观甚至生活观都可能不一样,但是这个社会要做的就是相互之间的理解和包容,我想这也是本片的主要意义所在。但我觉得这个结尾的选择是一个败笔,从科学角度上来说,这其实是解释不通的。
或许看这样的电影,除了看脸,再还就是看看拉丁美洲大陆人民的风情。
网聊奔现多数大概都是灾难,自我接受和认同总是最难的。Sara很勇敢,无论是面对自己的父亲奶奶还是牧师,"你快乐吗?",在任何时空,能做自己都应该是快乐的。
3.5,失业男警察满世界寻找网恋对象算是一个很有趣的题材,我看着看着,才发现原来后半段才是影片的重点。男警察从直到弯的转变确实让人诧异,甚至让人怀疑后续强烈情感建立的基点,但在王家卫风格一般的光影世界里,这似乎合理,似乎也不够合理。私人荒漠,看似孤独,但只要付出了情感,哪怕最后一无所获,在干柴烈火之际,世界只有你我。
深柜崆峒警员selfacceptance的故事
如今看这样的故事太过时了,王朔骨子里还是有难以舍弃的浪漫情怀,也还是喜欢一种类型的大飒蜜,女主兜兜转转要给男主伺候终老,二人相视满眼的自我感动,字幕差点儿打出这就是爱情,如果只是他俩的年代爱情也就是土点儿俗点儿,但硬要加入慢视觉,干细胞这种超现实元素,搞得剧情割裂,不伦不类。
#哥德堡电影节
虽然无中生有了一出(只存在于台词中的)男主暴力视频,但是好男人男主除了皱着眉头对男二说了两次“你骗了我”根本没有任何暴力倾向,那这片子前一个小时在拍啥啊?男二和教士,男主和亲妹妹,男二和姐妹,这片子有这么多能讲的东西,把前半截浪费的篇幅匀一些给赶场样的后半段不好吗?开场半个小时打片头到底是谁起的坏头,导演是不是利用职务之便偷看了滨口龙介的样片?
#我想做你荒漠的那个渔夫。
文本还做得蛮扎实,在生活泥淖中苏醒,在心灵试探中觉醒,在肉欲狂欢中承认自我和他人。情理合一到零肉合一,绝妙的是视角的转换就更具观感升级和悲悯情怀。
前半段节奏控制得那么好,到后面怎么就突然崩了?
为什么不能牵手呢 最美的爱不是陪伴和在一起吗 影片的光与影 声与乐 都是如此美妙得恰到好处 主角的剪影真是美好 我爱你 不是因为我是男 你是女 只因你和我是如此相吸的一对灵魂
渐入佳境的电影,关于寻找的慢热故事,我眼中的你亦是你,你眼中的我亦是我。
从出字幕分开,一下由家庭情节剧变为公路片,最后还是有回归家庭情节剧的趋向,主要是情感伏线不够深。配乐好听
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