救生船图片 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 1993

导演: 林晓丽

剧情介绍

1949年5月,上海解放在即,前往台湾的船票成为价格昂贵的抢手货,这时,有三张船票被送入当铺,落入了一向以守规矩著称的金朝奉手中……

评论:

  • 韦和豫 9小时前 :

    预告片真真就是所见即所得!节奏很奇怪,故事简直不能更闹着玩,情节推进更是一塌糊涂,彻底朝着卖弄奇技淫巧的方向去了……不断洗脑自己一定是憋大招做铺垫,毕竟只要有后续就一定会看,坚决拥护罗罗!

  • 第学智 2小时前 :

    代孕这个题材是不错。但是人物很扁平,没有性格。而且故事有点哗众取宠。

  • 泉悦心 2小时前 :

    太长,也没什么波折,但居然就是能看的下去。1.4倍速正好。

  • 须香彤 3小时前 :

    这印度片拍得挺好的 不主旋律 结果也出人意表 回归爱与家庭 付出与成就 不落俗套 👍 一个代孕故事

  • 说千山 4小时前 :

    孩子没有缺陷,有缺陷的是不顾别人自私自利的心。

  • 牧文康 1小时前 :

    大半部都是一部中规中矩的喜剧片,到了片尾出现大波动,影片意境陡升,把观众拖入进退两难的伦理困境,促人思考。

  • 采婷 8小时前 :

    不能再多了

  • 贵琪睿 5小时前 :

    电影的回答: 不生自己的孩子,也能当母亲(待领养的孩子很多); 生的不是自己的孩子,也能当母亲(母性随之生育过程生长)

  • 桀骞 0小时前 :

    后半段升华了,伦理困境,看似圆满解决,但终究不代表合理合法,婴儿不是玩具,只是说明生者养者为母非亲生也可为母,后续的成长得不到保障就不会这么圆满了,这种风险最后都由弱者和其所处的社会承担。

  • 莲弦 4小时前 :

    题材相当不错,表现的是代孕的问题。可惜导演将其拍成了肥皂剧,让影片缺乏深度。影片在角色的设置上,先设定购买的美方与出售的印方,然后又以民族属性划了条道德界限,并据此批驳美国夫妻的自私与印度人的无私与博爱。至于代孕的现实问题及道德困境,导演则无暇顾及,或者说没有能力进行深入探讨。好在故事热热闹闹,观影过程并不沉闷。

  • 柏访曼 0小时前 :

    8.不要再卖腐了感觉不出一丝一毫的爱意 要我硬磕就有点过分了吧

  • 烟访风 4小时前 :

    对这个题材好奇去看的,出奇地好看,女主角很漂亮,后来给我看哭好几次,结局是出乎我意料的,竟然是HE。印度人拍的太好了,演的也很好。

  • 茜梅 6小时前 :

    本质上其实是一个聊「什么是母亲」的故事,老实说,我还挺喜欢的。但是这个底,我一直以为他的底会落到她们仨打官司,法院把孩子判给咪咪,然后三个人一起养,但没想到这俩美国人竟然领养了一个印度小姑娘。太贼了,这要是将来两家还有来往,这俩孩子约等于青梅竹马,回头走到一起了,这孩子不还是那个萨莫的嘛?等于说,自己的儿子不自己养,完了结婚再倒插门回去?你们美国人怎么这么混蛋?

  • 顾曼语 8小时前 :

    不明白印度这种国情为啥不把这种电影拍得现实些,喜剧元素可以稍微少些

  • 索小琴 5小时前 :

    理想的部分真的太多了

  • 秘静晨 5小时前 :

    印度果然善于敢于拍摄现实题材,把本来属于悲剧的代孕题材电影以喜剧形式展现出来。相对于富裕、表面有教养实质无担当的美国爽子夫妇,主角虽有小狡猾的缺点,但在大节上,更显得有担当,不惧生活的麻烦,幽默乐观和善良。限于喜剧题材(或者主创人员无法两全其美),影片强行以美国爽子收养印度孤女结尾,但观众心里面白,这在现实中几乎不可能发生,也冲淡了影片警示现实的意义。

  • 澹台尔蝶 2小时前 :

    这片值得看IMAX,还是有一些大场面的。故事上比上一部好太多了,阻止GG的主线明确。神奇动物不再像上一部只是作秀了,而是深入到了剧情推动。不过主角已经从纽特换成了邓布利多,开场和结束都是老邓,中间叙述是纽特代替老邓。和哈利波特联动也比长一部好太多,上次是出现个教室课桌及黑魔法防御课,这次还有魁地奇,魁地奇也参与到了叙事,show了个名场面。不足的还是部分台词冗长,文绉绉,不像交际口语,罗琳的剧本没完全改掉这个问题。

  • 锦锦 8小时前 :

    代孕真的要禁止啊,这好歹也是一条生命,想要就要,不要就抛弃,感情自己没付出啥,就这么随意,钱也没到位,孩子以及代孕女孩这命运就改变了。最后结局为啥女主要把娃就在自己身边,还给美国人其实挺好,可以有自己的生活,想娃了也可以去美国看他,在美国娃还可以受到更好的教育。

  • 表元瑶 0小时前 :

    比上一部强多了,Mads演格林沃德就不违和。

  • 魏天路 4小时前 :

    很多印度电影,总会基于社会现象来发觉故事,然后在故事中融入丰富的情感来打动人心,然后在又在无形中教育公众像是输入好的价值观。

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