弱化被霸凌者的痛,把当事人的恶转移到父母们身上。很难说这种恶是百分百的恶,最起码他们的“悲悯”里还有对各自儿子的爱。
所以才会有这样的小孩啊…………文素丽的戏份也太少了,怎么那么浪费演员
같은 애아빠로서 너무 짜증나는 순간이다, 나도 이러한 일을 당했지만 너는 내가 지킨다. 괴롭힘은 범죄다. 기분이 좋지 않지만 영화는 명작이다.
佛:我TM为你们,付出太多,脑袋就没消停过
一般,结局是真品其实藏在假的里面送给了日本人,这还不是等同于把真的送掉了吗…… 中间的转折也挺迷的,付贵想保护主角,就和沈爷联手设套敲断了主角的手,美其名曰想让他远离这些事?(所以废了手这个情节的意义在哪里) 主角的老爸想保护佛头,所以在郑家村设了个陷阱,这可以理解,但看上去郑家村这个卖假货的村子和主角一家子也不熟,怎么就会同意在自家地盘搞这么多谜团? (而且引向这个陷阱的大部分线索都是主角才能明白的那种,所以他爸是故意把他往火坑里推?想发现真的非得先发现假的? 这个五脉到底怎么回事,李现闹了这么大一出,最后就是为了逼会长退位……只想说何苦?
国内能上影的话会取什么名?我建议用“6+1=?”希望也能如此直面同样的问题!
就是那么细碎 平常 普通 内心乱窜的想法占上峰 因为一句句话而敏感而发散
很爽快的爆米花电影,探案过程有趣,解谜的线索有点过于玄乎。葛大爷一开口,贺岁片的感觉就回来了。
22_074。(题外话,这电影18年准备上的结果因为吴达洙的性骚扰而停了这么多年我还以为是换人补拍了结果没换啊,而且除了吴达洙还有另一个演员郑惟安也是性骚扰这电影选人也真是绝了)从另一个角度看校园欺凌事件。孩子看着父母长大,父母是怎样的人决定了孩子是怎样的人。单亲家庭的小孩坚持正义被欺凌,繁忙的家长对于小孩在学校有什么朋友,班主任是谁也不知道,出了事只会首先想着不能影响我小孩前途而想着有没有证据要去善后却没想过要认错。对欺凌行为选择无视本身也是加害者。薛景求演技自然是没问题的,其它几个包括少年演得也不错。
2.道具组很用心,很大程度还原了上世纪九十年代的社会氛围。
影片很想从剧情多次反转、对校园暴力的抨击、讽刺玩弄权力的人等几个角度多重展现,但力度都不够,还不如老老实实选其中一个角度并加强,就不会除了演技毫无回响
第一次看完电影以后刷不出什么中文影评来一起讨论竟然觉得有点寂寞… 最后的反转我没完全看懂, 为啥最后是无人机记录下了事发现场?为啥最后“最好的朋友”突然爆发了…?
“要是喜欢是幼稚的话,那我情愿不长大”撇开画面的柔光和不自然的打光而言的话,光看两位主演的演技。那些个眼神,真的看到我心碎了。怎么不算爱,那几年的青春,那就是爱,不是友情而是爱情啊
呜呜和你朋友一起反抗啊,二对三是可以的呜呜呜——不要把爆发出来的情绪宣泄给一直对你好的朋友啊呜呜呜呜——
想象过很多次她的婚礼,对方不是我
想象过很多次她的婚礼,对方不是我
好舒坦的片子,药不然喊爸那段影院里头观众都在乐。结局上升到家国情怀了挺不错的,期待第二部
一般,结局是真品其实藏在假的里面送给了日本人,这还不是等同于把真的送掉了吗…… 中间的转折也挺迷的,付贵想保护主角,就和沈爷联手设套敲断了主角的手,美其名曰想让他远离这些事?(所以废了手这个情节的意义在哪里) 主角的老爸想保护佛头,所以在郑家村设了个陷阱,这可以理解,但看上去郑家村这个卖假货的村子和主角一家子也不熟,怎么就会同意在自家地盘搞这么多谜团? (而且引向这个陷阱的大部分线索都是主角才能明白的那种,所以他爸是故意把他往火坑里推?想发现真的非得先发现假的? 这个五脉到底怎么回事,李现闹了这么大一出,最后就是为了逼会长退位……只想说何苦?
霸凌场面拍的太实了,不是特别有必要。刺激观众感官的方法不一定要这么做。最后的证据真是简单了点。应该是都奔着最后一个反转去了。
不知道原著是不是也是这么个设定,反正这电影的核心逻辑根本立不住……就指望日本人傻得连真假都分不出来吗?还得指望日本人良心发现把文物还回来?事实上很多文物直接流失海外也没被毁损啊,只不过放在英美法之类的正规博物馆里让人觉得操蛋而已,不至于灭失啊。所以这个故事从根上就很扯淡,外面再套再多层皮,也没法给人真实感。没有起码的民族意识,硬要拍民族情节的故事,难受,也难看。
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