动画的最大优势可能在于,它能视觉化所有实景拍摄很难完成的部分,这也使得导演私人记忆能在最大程度上被还原为视觉。这不是一部传记,但是比传记更能触碰到导演内心的柔软和疼痛。除此之外,真的算了吧
只可惜了僧格和朗措,如果他们都能看到最后小学建的那么漂亮该有多好啊
林克莱特的童年绘本,用充满童趣的小幻想,串联起儿童眼中的美国60年代。毫无以为,导演是真的非常热爱生活,回来理查德近年脍炙人口的作品,无不例外都是在用最不加修饰的视听来呈现生活的片刻。很难不怀疑,这些影片的出现,调用了他大量的生命体验和生活激情。同处一个时空,对于生命细致地观察和挖掘,就是林克莱特创作力的源泉,这也是作为创作者的一种能力。但是越发私人化的创作文本,也必然会导致观看门槛的不断提升,以及共情效果的持续削弱。对于这段休斯顿的童年往事,是导演为自己过去时光的留念,却并非观众感同身受的回忆。
题材不错,但剧情有点老套,基本上三分钟就能预测到结尾。
面对如此艰苦的环境,韩松坚持了下来,从而有了后来的孩子们的成长。从这部电影中我们看到了纯朴的藏民们的善良与坚守。在这个物欲横流的年代实在是难得可贵!
真心很喜欢这部电影,虽然只有两个小时的时长,但是完整的给我们呈现出了韩老师的一生,极力推荐!
我也是一个刚毕业的大学生,当老师两个月,看完这个电影让我受益颇多,我将会以韩松老师为榜样,对学生负责到底。
为了悲而悲就没啥必要了吧,不过韩老师这个角色塑造的还是挺成功的
题材我很少看,风景不错演技也不错,节奏比较一般,煽情点也稍微有点刻意。
如何细密地书写回忆,赋予回忆者一个“秘密身份”。我即时代。
很动人的片子,生命的意义确实就是在于选择啊,做了选择并坚定的走下去,韩松就是这样。
又名:太空少年时代。如果不是用动画渲染的形式估计会逊色很多。
那是个激动人心的年代,谁能想到这么多年过去,人类一直没能再登上月球,更不用说去探索星辰大海。我也想像导演一样讲述自己的童年时代。
当初看预告片的时候就喜欢这部电影了,与现在的战争题材不同,这样的文艺电影我更喜欢
致敬所有支教老师,真的没有坚强的心坚持不下去啊,何况在那个年代,幸好现在越来越好了。
说是童年片其实是时代文化回溯,有趣虽有趣,缺了点意思
看到一半去写视频的稿子到半夜第二天又早起继续花了大半天录完后才看完
林克莱特总能抓住生活中最有趣的地方,或许有时候是符号化的或带有刻板印象,但正是这些东西标记出了记忆的轮廓。能感受到林克莱特对于回忆的真诚,在这动画化的休斯敦,有时候居然能勾起自己已忘却的童年回忆。这种普世童年质感,上一次体会到还是奥尔米的《木屐树》。
六十年代末七十年代初 太空背景下的美国风情画
六十年代的美国风土人情和人类首次次登月的豪情跃然屏幕,怀旧和青春励志完美的融和在一起,还是卡通片,非常值得一看。
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