《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
去哪儿都用跑的人没时间听道理,有的只是横冲直撞的满怀热情与大胆爱意。
“这一切都是时间之外的东西。” 年轻的魅力就在于我们可以把自由和勇敢凌驾于一切之上,我们可以索求渴望的一切,我们不怕失去时间。而一旦上了年纪,没有什么是比浪费时间更可怕的事情。我们除了一点点残余的时间,我们一无所有,我们无权索求。
女主自在,热情,总是朝欲望奔跑,对比《世界上最糟糕的人》的女主,少了迷茫,清楚自己的需要。剧情平淡,结局处理得不错。
她阅读的书,撕掉的信,和她无时无刻的奔跑,都证明她认为只有接近激情,人才是活着的。为此,她才会这样的吸引人。不知为什么,莫名想起另一部叫做弗兰西丝哈的电影,这两位女主都让人,喜欢。
You live out your desires.Do you realize that ? You were so free and so brave...You seduced me.
“不。我想应该不会。”
果然,真正内心自由的人会在一团乱的世界里也能收获好东西。
7分。不会就是女主阿娜伊斯的爱情故事吧?这么巧同名么?法国人的浪漫,阿娜伊斯的热烈情感,不要在意道德约束。不管是之前的感情还是现在的,阿娜伊斯都是主导者。只要阿娜伊斯喜欢,睡完老公,再睡老婆又怎样?就是洒脱,就是随心所欲。阿娜伊斯真的太有诱惑力了,最后女作家大道理说了一堆,表达了坚决不能继续的决心,可是根本抵不过阿娜伊斯的一个吻,立马就溃败了。不过,浑身沙子的沙滩情欲戏并没有很舒适的感觉。
法国人永远那么浪漫,或许已经很久没有爱情片能触碰到我的心底了。
但是A就一直躁动。她一直跑,一直说话,拒绝接受任何形式的限制,最明显的就是对空间限制的极度抗拒。她这种constant dynamics让我感觉她像一颗躁动的分子,停不下来的。但是她的躁动就很表面。这种动能即使那么强烈,却不能转换成内在力量,没有内定力的人。但可能在分手scene之前她也没有意识到?我觉得结尾,E就是一贯的E,理性也许可以给她一种解决问题的方式,而且只能是一种方式,但不能决定结果?所以A拒绝分手对于E来说是出格的,可能也挑战到了她的一贯处理问题的方式吧;反观A就是一贯的A,去争取,不接受任何被force upon到她身上的东西。所以我觉得最后拉E进电梯,是不是在表明一种A拥有了一种内心的稳定秩序。她之前的生活完全不会被任何事情羁绊,E像是把风筝拉回地面的线,让她感到很安全吧。
Anais真的好美。她的生活好像一直停不下来,她不能走只能跑,永远在奔跑的路上,她不能完成一次深入的谈话,和她对话的人总是来不及说完就被她跑掉了。像风,像夏日,像鲜艳的红,热烈,勇敢,冒冒失失,激情燃烧。“我想,如果一个人的生命中曾有过这样的激情,那他就不会再病倒。” 是的,于是Emilie出现了。爱,让Anais停下脚步,让她静静聆听。Emilie说这不是爱,是错觉。怎么会呢?
好喜欢。自由、热烈、勇敢、奔跑,是神奇令人惊叹的存在。以及这部电影的红蓝绿撞色太会用了!红色热烈莽撞,蓝色温柔沉静。美好。
四十岁或许有答案,但青年人,不要去考虑这个问题。看看《最糟糕的人》里Julie的一次次逃离,Anaïs最后的抓起对方的手说“我不同意”,这些行为都代表着同一件事:成长。
不停的奔跑充满活力的年轻女性。常常不合时宜,很可爱。
how pay!我好爱法国女人 女二完全是milf典范
喜欢草坪两个人跳舞那段,喜欢看阿娜伊斯奔跑的片段,更喜欢法国电影里对这样类似的插足三角恋情的处理方式,在自由的向度中关注人的内心,而不是无限地放大道德伦理层面的观念,这段爱情放在阿娜伊斯这样不管不顾的人物身上,又显得合情合理。阿娜伊斯看见作家照片的时候,在化妆品和裙子里完成了对这个女人的想象,不存在情感上的敌视入侵,而是单纯的好奇。
当激情与幻想遇上成熟与现实。欲望是时间之外的东西。
月光才是真正情人
不仅仅是爱情。阿娜伊斯是激情,是我们的直觉,她像生命燃烧时一样风风火火。艾米丽是理性魅力的化身(太喜欢她了我爱女作家)。本来以为她们的爱情会像烟花一样绽放,但是艾米丽清醒地说她只是一个阿娜伊斯生命中的一个illusion。这也是我喜欢法国电影的原因,它向生活追问质疑我们的自我存在,从生命出发上升哲学的思。
前一个半小时都觉得什么玩意儿,女主真是天然的不着调,法国人的浪漫随性体现的淋漓尽致。最后那句我不同意和电梯里的拥吻,直接升华了
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