是啊,我们都要学着去面对自己喜欢的人不一定喜欢自己的事实…
所以现在高中生早恋都这么高调吗?网络宣传,老师家长帮着宣传,生怕地球人不知道……张子枫的角色还可以,吴磊这是啥设定啊,富二代,gay,还喜欢岁数大的DJ,这也太相信吴磊演技了……就这剧情不比奥特曼严重多了,出轨早恋同性夜店的,还试图拿自己高考成绩来挽救爸妈婚姻,就这种剧情能过审就很神奇
看的挺舒服的,演的也很放松。就是有点浅吧,浮皮潦草的感觉,想想意思也不大。还有,两人最后怎么就各自放下了?/一起看的学霸提醒,最后高考含xyz的那道题答案是无解,厉害了😂
看到了导演的努力,但这样的电影只能又一次让我觉得悲哀。在大陆只能用这样遮遮掩掩的方式展现性少数的困惑和痛楚,即便他生在一个家境优渥的环境。再一次证明性少数在这里是一件多么见不得人的肮脏的事。我为自己感到悲哀。为几千万性少数感到难过。更难过的是,随着大环境的收紧,以后连这样的晦涩擦边球也大概率不会看到了。十年以后,当年轻人回放古早院线片,会不会竟然发现这已是性少数在大荧幕上能够争取到的那一点点可怜的正面形象。而即便是这一点点,在他们的时代也已经是一个消逝而无法重现的传说。
MING就是个符号,不涉及年龄,地位,性别,性向,就是在最美好的青春岁月对美好事物义无反顾的向往,渴求与探索。
两个活在自我欺骗里的孩子,去勇敢地直面真实的故事。如果那个吻后退一步成一个拥抱,整个情感的分寸会更好。
这是我第一次在电影院里因为青春片落泪。整部影片其实挺平缓的,但那些平淡还有青春里藏起来的那些小心思真的很打动我。陈辰说出自己暗恋的秘密之后,我才回想起她在朋友谈论郑宇星时眼睛迸发出的光彩,缩在家里角落默默翻着喜欢的男孩的视频,其实她的小心思已经很明显了,只是我们这些长大的大人已经离青春太远了。
这反正不是我的青春...
这简直营销诈骗吧,太难看了,尬的我满头问号,男女主演技都好刻意啊,表演痕迹太重,太油腻了,剧情也很烂,退钱!!!
少女成年后看见DJ台上的巨大屏幕,音乐节上那些未来科幻的壮大设计,这些视觉元素都组成了影片中那些令人着迷的、警惕的那些大而无形之物,是来自未知一方的感召。MING又是何者,网络另一边的观看者有着怎样的势力,这些来自沉默体的非现实与少年少女所处的现实互相拉扯,青春的不稳定性便被置于这夹缝中。
借三石弟的台词,希望未来,我们都能诚实的面对自己,可以喜欢我们喜欢的人。给人勇气,教人成长,这才是今年最好的青春片。
青春是不是一定要疼痛才能叫青春...
重看,维持2021年华语最佳。一位少年与一位少女在青春期的故事。与传统青春电影不同的是,他们的相遇相知是有目的性而开始的,两人的感情模糊于友情和爱情之间。最后的小反转让一切情感以更加深的厚度喷涌而出。他们都有秘密:他爱她,他却爱他。注定短暂的经历却能在少女心中留下不可磨灭的痕迹。今年最难忘的一幕,在人群舞动的音乐节上,少年眼里含着泪,看着台上自己曾喜欢过的人,说出那句:“如果在未来,我们喜欢的人,也能够喜欢我们,那该有多好”。
再次宣布陈正道是基佬中的好基佬,想通过自己的影响力为LGBT说话,努力在自己的作品中展示LGBT寻常的样貌,并警醒所有骗婚骗人骗己的基佬们:请诚实面对这个世界吧!
如果喜欢的人也喜欢你,那现在就是未来。如果喜欢的人不喜欢你了,那就自己去未来。
再次宣布陈正道是基佬中的好基佬,想通过自己的影响力为LGBT说话,努力在自己的作品中展示LGBT寻常的样貌,并警醒所有骗婚骗人骗己的基佬们:请诚实面对这个世界吧!
超出预期并且后劲很大想要N刷的电影,前半段轻松愉悦笑点很密集,少男少女一起的画面又真的很让人心动,后半段的转折出乎意料,从惊讶中回过神不禁感叹真是妙啊,有遗憾的青春才更真实和难忘,接受喜欢的人不一定喜欢自己本就是每个人青春里的必修课,郑宇星和陈辰携手在青春里成长,学会勇敢的接受现实,没有疼痛和狗血,只有释怀和对未来的憧憬,把普通青春片的主题完全升华了
太好看了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
重看,维持2021年华语最佳。一位少年与一位少女在青春期的故事。与传统青春电影不同的是,他们的相遇相知是有目的性而开始的,两人的感情模糊于友情和爱情之间。最后的小反转让一切情感以更加深的厚度喷涌而出。他们都有秘密:他爱她,他却爱他。注定短暂的经历却能在少女心中留下不可磨灭的痕迹。今年最难忘的一幕,在人群舞动的音乐节上,少年眼里含着泪,看着台上自己曾喜欢过的人,说出那句:“如果在未来,我们喜欢的人,也能够喜欢我们,那该有多好”。
啊!(土拨鼠尖叫//陈正道竟然如此完美地戳中了我对于青春期的一系列想象与后悔 竟然能在这样的枷锁之下把镣铐甩得噼里啪啦响甩出彩虹色来//青春期那一点点对人生对情感的迷茫 被如此细腻干净地描绘出来 清新和浓郁在电子音乐的节奏里同时炸开//我们总会遇到一个喜欢得不行但不喜欢自己的人 接受感情的单向性是绝对的成人必修课//《拥抱》
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