评论:

  • 宁松雨 6小时前 :

    年岁长了,心的距离仍旧停在过去。主角油腻过也青涩过,那些青涩的日子是他最难以忘怀的。表面上只是主角一个人没有长大,但实际上很多人都是这样,慢慢成长慢慢失去的那些日子里我们越发变得冷漠和疏离的面对这个世界和自己。p s: 本片的胶片剧照也太好看了吧!!!

  • 商巧风 7小时前 :

    动作戏还挺精彩,大色块对比写实风格,结尾有点说教,而且没有大战斗,核心就是江边退伍老兵驮着游击队员和村娃找教科文表态的故事

  • 咎虹英 4小时前 :

    感觉还是差了点,说不出来差在哪里,前面太啰嗦,后面太着急

  • 丁梦菲 7小时前 :

    同样是编年体电影,倒叙着讲,更悲凉,《梅艳芳》能这么拍就好了。旧爱的誓言像极了一个巴掌,每记起一句就挨一个耳光。25年,25记耳光,谁顶得住

  • 子车俊晤 6小时前 :

    训龙高手海洋版,要活的伟大,不要死的重于泰山,不要死于别人赋予的意义,要活出自己的意义

  • 安飞飙 4小时前 :

    总体轻松搞笑,动画制作也很精良。此外小红小蓝真的太萌了。可惜收尾略显仓促,转折非常离谱,并且总感觉这电影在阴阳Monster hunter…..

  • 养微澜 5小时前 :

    全片看的中配,比预期的要好啊~ 大人和孩子在其中都能找到快乐的一部电影。我比较喜欢小蓝~ 对统治阶级的讽刺注定会让一些人不顺眼,但是这更是加分项~ 小女孩黑皮也没什么不好,反正我是看怪兽的。来豆瓣看演职员表,居然发现有oi侠。。。

  • 京悦媛 7小时前 :

    哪怕剧情老套,还是喜欢这种巨兽电影,毕竟那个男人不爱大怪物呢?越多越好!

  • 冯婉容 7小时前 :

    剧情设计合理紧凑,聚焦主线,放弃支线。看情况可以出续集,继续交代前代人物历史和后续剧情,基本就是套路满满。无任何深度,几乎不加入任何思考和情感发展,阅后即焚...

  • 彦婧 3小时前 :

    还不错吧,看了开头就大体猜到了结尾,但中间过程还算是精彩的啦。很适合练习听力的一部剧,整体语速比较慢

  • 初初 9小时前 :

    因为倒叙,所以更显出最初的难得。“啊原来我以前是这样的人”“啊原来大家以前都是这样的人”,但是后来呢?始于美好与青涩,终于疲倦与时间。

  • 仇香蝶 4小时前 :

    什么时候才能有一个正常普通的小女孩做主角?不要小女孩装大人了

  • 嘉嘉 2小时前 :

    还以为海兽会是书里的“克苏鲁”形象,没想到还是和驯龙高手里面的无牙仔很像,很可爱。前半段确实有点“深海恐惧”,第一个大海兽也很像一窝“芦荟”,后面发现海兽的友好之后差不多也能猜到剧情走向了。不过傻乎乎的“小蓝”真的很小蓝哈哈哈哈。

  • 勤书萱 7小时前 :

    制作精良,美术设计不错,航海类型值得参考借鉴。故事简单没什么好说的,新老传承以及两代人看待事物的方式不同。很zz正确,又是种族平等又是女权还独立思考,且是环保题材,海兽又很萌,合格作品。

  • 嘉婧 4小时前 :

    不管是驯龙高手还是驯海兽高手,哪怕下一步驯猪高手,只要视觉技术过关,人设讨喜,就没问题。

  • 奕恬然 9小时前 :

    《驯龙高手》X《环太平洋》低配版,都是人和兽和解的故事,但人家驯龙高手的转折不生硬,小嘎嘎和无牙仔在对方身上看到自己的影子并且一起经历困苦最终成长,人龙共生皆大欢喜,这段人与兽的感情是可信而不突兀的。放在海兽猎人,就相当迷惑了,人物动机完全站不住脚,小女孩从小听着海兽猎人的传奇并且知道自己父母是死于海兽之手的猎人,但她选择站在海兽一边几乎没有什么心路历程转变。而男主作为一个资深海兽猎人做出这种选择就更扯淡了。海兽也是,前半段完全怪兽化的处理和后期萌系画风毫不沾边。两者在不死不休的状态,就这么轻飘飘的和解简直就是一个只有结尾的童话故事。唯一亮点是猎人们扬帆四海,海兽在大洋中恣意游荡的段落(几个镜头甚至唤醒了深海恐惧症),可惜这么自由而热烈的画风被结尾幼稚不堪的说教完全糟蹋了。

  • 妍晨 1小时前 :

    故事极其老套,结束的也很仓促,这种相同情节的已经不知道看过多少部了,部分地方逻辑都有点问题,比如那个小船晚上还有灯,镜头一转灯又没了

  • 平楷 5小时前 :

    配音阵容很厉害,动画做的不错,但剧情有点简单,感觉给小朋友看看还不错~~3.5

  • 兰茂典 0小时前 :

    适合孩子观看,要是再把海兽岛上的生物展现的更多一些就更好了。个人喜欢碰杯之后的阳光转场,还有海上的多角大楼皇宫,再就是紫色的螃蟹,哈哈。

  • 居绮美 8小时前 :

    喜欢的演员喜欢的故事喜欢的叙事。

加载中...

Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved