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湖北武汉一家全托制寄宿幼儿园,一群天真无邪的可爱孩子在镜头前展现他们最真实的一面。他们会为了对父母的依恋而大声哭闹、会为了和小朋友偶然的争执大打出手、会为了穿不上衣服以及摆不好椅子而脾气大发、也会为了星期四和星期五的先后顺序讨论不休。孩子的心中没有对错,就如同一张等待书写的白纸却又不可避免地被强加了许多来自大人的既定价值观。孩子无所顾忌的言语,似乎也折射出一些不难捉摸的意味……
本片2001年5月开始筹拍,经过3、4个月观察和准备于当年9月正式拍摄,历时14个月前期拍摄工作结束,于2004年3月正式完成后期制作,影片荣获第十届上海国际电视节最佳人文纪录片创意奖、2004年广州国际纪录片大会纪录片大奖。
开头的时候,朗措大哥去接韩松这位支教老师到学校,一路上内心没有想到条件如此辛苦,但是等见到孩子们的那一刻,他们对知识的渴望,看着看着眼泪就掉下来了。
90年代初,一个名叫韩松的大学刚毕业就选择到藏区支教的老师,从北京怀揣一颗青春躁动的心,来到偏远的草原上一所藏区小学,与一群藏区孩子们发生的生活,学习与成长的故事。
啊,怎么说呢,感觉这部电影比上不足比下有余,中规中矩的一部文艺片
无法理解这种无私的爱,可能是细节铺垫不够所以说服不了我吧,但是演技是不错的。
孩子们这么渴望知识喜欢老师,是我从小到大都不敢这么相信的。景色是真美
“教师是太阳底下最光辉的职业。”韩松老师做到了,无愧于“教师”这个称号
这个影片,10分的话我给9分,没别的,就冲着这么感人的一个题材,编剧写的处处是悲剧。真想给编剧寄刀片。
藏区支教题材,很是推荐
老师辛苦了,这部电影是在西藏拍的,蓝蓝的天空美的很,一个帅帅的男老师在西藏支教,导演拍的挺好的,很值得看,难得的好电影!
茫茫无尽的草原,努力的学习的孩子,善良朴实的牧民,初来乍到的男主,看电影的同时,我觉得我也想有这样的生活,但转念一想我可能没有面对现实的勇气。。。
韩老师中间经历多种困难,尤其是任教三年,母亲病重,孩子们以为韩老师不会回来了,内心仍然充满期待
藏区理解不深,不过感觉在那个年代,孩子们和当地人穿得应该是再脏乱旧一点的
后半部分稍感仓促,2小时的片长放入这一段人生,或许怎么样都会觉得不够。
这个导演挺会抓观众的泪点的,但是吧,情节还是做的不太严禁
作为文艺片,剧情差了那么点意思,希望以后能做出更好的电影
可怜的女主哥哥,到最后没能拥有爱情,而是选择用生命去守护了自己爱的孩子们,想看以女主哥哥为主要人物的藏草
一星给故事,一星给取景,还有一星给全体创作人员。
感情戏不多,男女主感情升温有点快,也没什么细节刻画,师生情刻画的倒是不错。
开始的时候都不容易,有多少人能坚持住呢?坚持住之后能付出多久?付出之后的回报又何时能见到呢?但是主角见到了,他是幸运的
很有意义的电影,了解了藏区风情和支教的不容易,原来还有那么多孩子渴望学习却又那么难
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