《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
果然音乐剧的时候大家容易忽略剧情,一拍成电影剧情的硬伤就出来了。黑人妹妹多了两首歌依旧非常好听,但是把妈妈的歌删掉了感觉开场少了点什么
有病的美国高中生,有病的日本高中生,有病的中国高中生,全世界的有病高中生联合起来!
呜呜呜
导演是想做个善人的,比如让Alana有了人情味,比如让Connor真的留下了痕迹,然而成果不对味。就算演技唱功都是很好的,但小本的状态的确是老成得不像高中生了。Connor的表现也欠火候,他的长相和气质都太像那种笑起来有点小坏的典型美高popular guy,前两幕戏也没有把他阴沉厌世的感觉爆出来,导致这个人物的死亡撑不起后面的情绪。上半场如果还能说是四平八稳下半场就是直接脱线,把真相暴露这个大矛盾隐下来的直接后果是剧情变平庸,再删去Evan和想象中的Connor交谈的部分,让Evan的心境变化都过分含蓄了,这让后一个半小时被迫显得冗长且后劲不足。最可惜的是在影视化DEH无比精巧的舞台设计的一百种方式中,导演偏偏选择了蒙太奇这最省事的一种……也罢,至少它肯定没有《身在高地》失败。
虽然和《壁花少年》《奇迹男孩》一样关注身心有缺陷的人群,但是这个主角不讨人喜欢。
Whatever, songs are perfect
我真是不喜欢“the fall of the hero”这种故事结构,虽然这仿佛是最常见的故事结构,但大半部电影的时间就在紧张地等待这一刻的发生,体验感太差,这就是为什么我也不喜欢《寄生虫》。mental health这个主题我还是鼓励一下吧…
画面与节奏结合非常好甚至超出预期,但问题在于画面的非真实性,以及可视化效果没做好,人们心里已经有足够对于DAH的设想,而这版不足以满足
看电影版依然还是很感动呜呜 dear evan hansen的歌太好听了 歌词太有力量了😢意外惊喜是Connor和后爹 真的太帅了哈哈哈哈 以及两位妈妈的角色 没想到唱歌都这么好听👍🏼ps 很喜欢Sam版本的主题曲
删掉了Anyone那首和父亲的自白曲,总觉得缺了点什么
You will be found.
在舞台上,我最期待的就是大家开始唱歌瞬间,歌曲直击灵魂,情绪十足,又推进剧情,安静的对白是我最想跳过的时刻。但是电影版恰恰相反。每一首歌的开始都显得非常不合时宜、情绪错位、目中无物。
看完之后我只想知道,同样的故事,音乐剧如何9.3分。
前半程铺垫好长,直到两家人坐到一起,剧情才开始饶有趣味,有了厚度。不去看别人,敢不敢爱真实的自己,才是我们的功课。
一眼看出alana是饥饿游戏里的rue,剧情整体就是北美版伤痕文学mix贫富差距mix开头忽然xx自杀了一切发生了变化,都是非常熟悉的元素;男主没有把个人转变的过程演绎好,反而显得人很猥琐;3.5/5
才半小时已经尴尬的不行了……怎会如此……明明在西区看现场的时候觉得还挺能代的,so big/so small还看哭了呢……|看完了,真没必要搞电影版……BP也不适合演这个角色了……
就想看看艾米和摩尔,却要尴尬的看他们一言不合就开唱。
其实有些乏味,演绎上。好在音乐完全在线,吐词与节奏很优~
电影版最喜欢的竟然是sincerely me…
其实很cliche,但是作为深度社恐➕单亲家庭的孩子有被狠狠打动到。Dear me,生活不易,但是don't let go。
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